數據庫課程設計---學生選題數據庫的設計與實現

1、<p>　　課 程 設 計 報 告 書</p><p>　　所屬課程名稱 數據庫技術及應用課程設計 　　　 　　 </p><p>　　題 目 學生選題數據庫的設計與實現　　　　　　　　 　　　</p><p>　　分 院 電氣與信息工程分院　　 　　 　</p><p

2、>　　專業(yè)班級 </p><p>　　學　　號 　　　　 　 　 </p><p>　　學生姓名 　　　 　　 </p><p>　　指導教師 　　　 </p><p>　　2012 年 12

3、月 19 日 </p><p><b>　　目　錄</b></p><p>　　程序設計目的........................................................3</p><p>　　程序實現思路.....................................................

4、...4</p><p>　　程序清單（或正文）...........................................5</p><p>　　課程設計心得........................................................11</p><p>　　參考文獻..........................

5、.......................................12</p><p><b>　　致謝</b></p><p>　　第1章 程序設計目的</p><p>　　做本課程設計的的主要目的是：通過《學生課程數據庫的設計與實現》來鞏固對數據庫基本知識的理解，包括對基本表的創(chuàng)建，約束條件的定義（主鍵約束，外鍵約束，用戶自定義

6、完整性等等）；例如：(1)實體完整性 ① 主碼（PRIMARY KEY）② 空值（NULL/NOT NULL） ③ 惟一值（UNIQUE）(2)參照完整性 FOREIGN KEY約束指定某一個列或一組列作為外部鍵 (3)用戶自定義的完整性約束規(guī)則 ；掌握怎么使用關系數據庫標準語言SQL來編程序等。 第2章程序實現思路</p><p>　　本程序實現思路如下：首先打開桌面上的快捷

7、鍵SQL</p><p>　　用SQL語句建立四個關系表，依次錄入四個表相對應的信息數據，然后</p><p>　　在如下窗口輸入相關命令完成題目要求。</p><p>　　第3章程序清單或正文</p><p>　　一．創(chuàng)建四個表的程序代碼如下：</p><p>　　1）Create Table t_departme

8、nt </p><p>　　(departmenttid INT NOT NULL,</p><p>　　departmentname CHAR(50) NULL,</p><p>　　manager CHAR(8) NULL)</p><p>　　2）Create Table t_student </p><p&g

9、t;　　(studentid CHAR(20) NOT NULL,</p><p>　　studentname CHAR(8) NULL,</p><p>　　studentsex CHAR(2) NULL,</p><p>　　departmentid INT NULL,</p><p>　　studentphone CHAR(30)

10、 NULL,</p><p>　　password CHAR(20) NULL)</p><p>　　3）Create Table t_dissertation </p><p>　　(dissertationid CHAR(20) NOT NULL,</p><p>　　dissertationname CHAR(30) NULL,&

11、lt;/p><p>　　attachment CHAR(30) NULL,</p><p>　　teachername CHAR(30) NULL)</p><p>　　4）Create Table t_s_dissertation </p><p>　　(studentid CHAR(20) NOT NULL,</p><

12、;p>　　dissertationid CHAR(20) NOT NULL,</p><p>　　introduction CHAR(500) NULL,</p><p>　　sendtime DATETIME NULL,</p><p>　　state CHAR(10) NULL,</p><p>　　funs INT NULL)

13、</p><p>　　二·錄入相應的信息得到如下四個表：</p><p>　　1 專業(yè)表 t_department</p><p>　　2.學生表t_student</p><p>　　3.課題表t_dissertation</p><p>　　4.選題表 t_s_dissertation</p>

14、;<p><b>　　三．習題的相應解答</b></p><p>　　1.設置主鍵操作如下：用鼠標右擊表格名，選擇“設計”，彈出下面的窗口</p><p>　　選中最左邊一列的某一個空格，點擊鼠標右鍵來設置或刪除主鍵。其它三表同理進行操作。</p><p>　　2.關系圖的創(chuàng)建：選中再依次展開，得到下列關系圖</p>

15、<p>　　3．建議約束條件限制學生性別只能為男或女：</p><p>　　4.查詢專業(yè)號為1的所有男生信息：</p><p>　　5.查詢所有電子系信息男生的信息：</p><p>　　6.創(chuàng)建視圖，顯示學生所選課題還未通過審批的信息：</p><p>　　打開成功創(chuàng)建的視圖 n_pass_view</p><

16、;p>　　7. 創(chuàng)建表之間參照完整性，設為級聯:</p><p>　　當把studentid列的第一個數據1000改為1991時彈出如下窗口：</p><p><b>　　第4章課程設計心得</b></p><p>　　通過這次的數據庫課程設計的學習，慢慢對數據庫有了感官。數據庫這一詞并不是很難想象，并不是像外人看來很神奇。</p&

17、gt;<p>　　當老師上完《數據庫原理及其應用教程》這一書時，回顧一下老師給我們所講的東西，真的有很多是我們應該去注意的。學習完SQL Sever數據庫后感覺可以分為兩大塊，一塊是開發(fā)，一塊是管理。開發(fā)主要是寫寫存儲過程、觸發(fā)器什么的，還有就是用Oracle的Develop工具做form有點類似于程序員。開發(fā)還需要較強的邏輯思維和創(chuàng)造能力，自己沒有真正做過，但感覺比較辛苦，是青春飯。管理則需要對SQL Sever數據庫的

18、原理有深刻的認識，有全局操縱的能力和緊密的思維，責任較大，因為一個小的數據就會弄掉整個數據庫庫，相對前者來說后者跟看中經驗。這些東西都是從老師和朋友的討論得到的心得，也希望其他朋友能像老師和同學請教，如果是單獨靠自己完成一個完美的數據庫我覺得比較困難，現在基本上都是團隊類型的，而且他們的效率高，開發(fā)周期也快。由于數據庫的管理責任重大，很少公司愿意請一個剛剛接觸SQL Sever的人去管理數據庫。對于我們這些初出茅廬的新手而且電子信息工程

19、專的業(yè)，個人認為先做管理，有一定經驗后在去做開發(fā)。當然，這個還要看個人的實際情況而定。</p><p>　　SQL (結構化查詢語言)是用于執(zhí)行查詢的語法。但是 SQL 語言也包含用于更新、插入和刪除記錄的語法。</p><p>　　查詢和更新指令構成了 SQL 的 DML 部分：</p><p>　　SELECT - 從數據庫表中獲取數據 </p>

20、<p>　　UPDATE - 更新數據庫表中的數據 </p><p>　　DELETE - 從數據庫表中刪除數據 </p><p>　　INSERT INTO - 向數據庫表中插入數據 </p><p>　　數據的所有應用程序而存在。也就是說，數據是客觀實體的符號化標識，它就是一個客觀存在，不會因為某一項應用的需要而改變它的結構，因此是獨立于應用而存在著的

21、客觀實體。而某一項應用是處理數據獲取信息的過程，也就是應用程序，它只能根據客觀存在著的數據來設計所需要的數據處理方法，而不會去改變客觀存在著的數據本身。數據庫的傳統(tǒng)定義是以一定的組織方式存儲的一組相關數據的集合，主要表現為數據表的集合。當然SQL Sever還是比較精深的，我還有許多不太懂的地方，還需要以后進一步學習。</p><p>　　第5章　參考文獻（以下為標準格式）</p><p>

22、;　　[1] 車允鵬.數據庫及其應用.南京：南京大學出版社.1994年</p><p>　　[2] 王珊.數據倉庫技術及其應用.北京：科學出版社.1998年</p><p>　　[3]閃四清.數據庫系統(tǒng)原理與應用教程.北京：清華大學出版社.2001年.</p><p>　　[4] 黃德才，龔衛(wèi)華. “數據庫原理及其應用”課程知識模塊與教學實踐.中國科</p&