連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路說(shuō)課稿

1、第14章第章第3節(jié)：連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路節(jié)：連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路安陽(yáng)市第六十四中學(xué)安陽(yáng)市第六十四中學(xué)張慶華張慶華各位評(píng)委：大家好，我是來(lái)自安陽(yáng)市第六十四中學(xué)的張慶華，今天我說(shuō)課的題目是《連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路》。下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教學(xué)策略與設(shè)計(jì)、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)評(píng)價(jià)七個(gè)方面對(duì)本課進(jìn)行說(shuō)明。一、說(shuō)教材說(shuō)教材《連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路》是滬科版九年義務(wù)教育課本九年級(jí)上期第十四章第三節(jié)內(nèi)容。本節(jié)教材是電

2、學(xué)中承上啟下的重要知識(shí)，是以后學(xué)電流、電壓和歐姆定律的框架。這節(jié)課是學(xué)生在學(xué)過(guò)的電路和電路圖及電路元件的基礎(chǔ)上進(jìn)行的探究活動(dòng)，其內(nèi)容屬于電學(xué)部分的基礎(chǔ)，它為后面研究串聯(lián)、并聯(lián)電路的電流、電壓的特點(diǎn)起到鋪墊作用，是電學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能知識(shí)與技能1、理解串聯(lián)和并聯(lián)電路的連接特點(diǎn)，會(huì)連接串聯(lián)和并聯(lián)電路；會(huì)畫(huà)串聯(lián)和并聯(lián)電路圖。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)與觀察培養(yǎng)大家的分析和概括能力。過(guò)程與方法：過(guò)程與方法：1、通過(guò)探究

3、，用實(shí)驗(yàn)的方法了解串、并聯(lián)電路的區(qū)別。2、嘗試根據(jù)已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的串、并聯(lián)電路，會(huì)根據(jù)電路圖選擇實(shí)驗(yàn)器材并會(huì)連接電路。情感態(tài)度與價(jià)值觀：情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類生活的影響。三、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)三、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：重點(diǎn)：1、串聯(lián)和并聯(lián)電路的連接特點(diǎn)2、連接串聯(lián)和并聯(lián)電路。難點(diǎn)：難點(diǎn)：設(shè)計(jì)并連接串聯(lián)和并聯(lián)電路。四、說(shuō)學(xué)情四、說(shuō)學(xué)情在前面的2節(jié)中學(xué)生已知道簡(jiǎn)

4、單的電知識(shí)和一些基本的元件符號(hào)，在此用這些符號(hào)構(gòu)成簡(jiǎn)單的電路圖是順理成章的事，并具備了初步的探究能力，但缺少真正對(duì)電的使用能力和不同電路的判斷能力。課堂中構(gòu)造合理的思維場(chǎng)所，使學(xué)生保持中等學(xué)習(xí)強(qiáng)度，2、用你能想到的方式連接電路。3、把實(shí)物連接用電路圖畫(huà)到練習(xí)本上。4、分析不同連接方式的特點(diǎn)。注意事項(xiàng)：1、連接時(shí)要從電源的正極連接。2、連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)處于斷開(kāi)狀態(tài)。3、閉合開(kāi)關(guān)前，要檢查電路、并試觸。（屏幕展示實(shí)驗(yàn)要求，注意事項(xiàng)；讓學(xué)生按實(shí)

5、驗(yàn)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，教師巡視，（屏幕展示實(shí)驗(yàn)要求，注意事項(xiàng)；讓學(xué)生按實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，教師巡視，）設(shè)計(jì)意義：設(shè)計(jì)意義：首先讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)很多不符合規(guī)范要求的事項(xiàng)，教師巡視時(shí)能及時(shí)糾正實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。教師引導(dǎo)語(yǔ)：教師引導(dǎo)語(yǔ)：讓我們從不同的電路連接中找到最基本的連接方式，并概括連接特點(diǎn)。將學(xué)生設(shè)計(jì)的不同電路圖展示在屏幕上。組織學(xué)生討論、個(gè)別發(fā)言，歸納總結(jié)串聯(lián)和并聯(lián)電路連接

6、方式的不同。形成串聯(lián)和并聯(lián)的連接特點(diǎn)，并板書(shū)。設(shè)計(jì)意義：設(shè)計(jì)意義：培養(yǎng)學(xué)生思維邏輯能力，實(shí)現(xiàn)從感性認(rèn)識(shí)到理性思維的升華。探究活動(dòng)二：探究活動(dòng)二：科學(xué)探究:串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)教師引導(dǎo)語(yǔ)：教師引導(dǎo)語(yǔ)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們知道了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接特點(diǎn)，那么，在不同的連接方式中，開(kāi)關(guān)的作用、電流通路的數(shù)量、用電器的工作情況有什么特點(diǎn)呢？請(qǐng)同學(xué)們利用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究并根據(jù)現(xiàn)象總結(jié)規(guī)律。學(xué)生實(shí)驗(yàn)：一組：1）當(dāng)合上開(kāi)關(guān)時(shí)，兩個(gè)燈泡有什么變化？2）擰