《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(c++)》實(shí)驗(yàn)教程及完整答案

1、《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》實(shí)驗(yàn)教程《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》實(shí)驗(yàn)教程對(duì)于從事計(jì)算機(jī)行業(yè)的人員來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)能力是最主要的基本功之一。入門(mén)課程《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)效果將直接關(guān)系到編程能力的掌握和提高以及后續(xù)課程的學(xué)習(xí)。然而，實(shí)踐證明，許多初學(xué)者在學(xué)習(xí)這門(mén)課程時(shí)的效果并不理想。對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，如何學(xué)好本課程？首先，要理解教材中所給出的語(yǔ)法描述，并學(xué)會(huì)按語(yǔ)法規(guī)定去編寫(xiě)指定問(wèn)題的求解程序。經(jīng)過(guò)這樣的多次反復(fù)，初學(xué)者就可以找到編程的感覺(jué)。除了要學(xué)好理論知識(shí)外，更重要的一

2、點(diǎn)是要到計(jì)算機(jī)上去驗(yàn)證，因?yàn)橹挥袑?shí)踐才是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。只有通過(guò)到計(jì)算機(jī)上去實(shí)踐，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，鞏固所學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強(qiáng)信心。因此，《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程的上機(jī)實(shí)驗(yàn)是本課程必不可少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，必須加以重視。本課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)的目的是使學(xué)生熟悉用高級(jí)語(yǔ)言解決實(shí)際問(wèn)題的全過(guò)程，加深對(duì)語(yǔ)言的理解，得到程序設(shè)計(jì)基本方法和能力的訓(xùn)練。在獨(dú)立編寫(xiě)程序、獨(dú)立上機(jī)調(diào)試程序的同時(shí)，真正能用高級(jí)語(yǔ)言這個(gè)工具去解決實(shí)際問(wèn)題對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)科

3、的相關(guān)知識(shí)有所了解，從而為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。本實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)所用環(huán)境是VisualC6.0及以上版本?？紤]到本課程的內(nèi)容和特點(diǎn)，設(shè)置了十四個(gè)實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)需要兩至三小時(shí)，分別側(cè)重于教材中的一個(gè)方面其中標(biāo)有“”號(hào)的習(xí)題的綜合性較強(qiáng)，可供學(xué)有余力的學(xué)生選擇。實(shí)驗(yàn)時(shí)也可根據(jù)具體情況做適當(dāng)調(diào)整。雖然可能由于課時(shí)和機(jī)時(shí)限制等原因而不能在實(shí)驗(yàn)課時(shí)內(nèi)全部得到安排，但還是建議學(xué)生能將其中的每個(gè)實(shí)驗(yàn)都能認(rèn)真做一遍，因?yàn)檫@些實(shí)驗(yàn)都是學(xué)習(xí)本課程所必需的

4、。學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)之前應(yīng)仔細(xì)閱讀本實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)，初步掌握實(shí)驗(yàn)的基本要求和實(shí)驗(yàn)方法。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該有意識(shí)的培養(yǎng)自己調(diào)試程序的能力，積累發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，靈活主動(dòng)的學(xué)習(xí)。對(duì)于分析運(yùn)行結(jié)果的實(shí)驗(yàn)習(xí)題，上機(jī)前先進(jìn)行用人工分析，寫(xiě)出運(yùn)行結(jié)果，與上機(jī)調(diào)試得到的結(jié)果進(jìn)行對(duì)照，如有差異，分析其原因。對(duì)于程序編制的實(shí)驗(yàn)習(xí)題，上機(jī)前應(yīng)考慮出較成熟的編程思路，有意識(shí)提供出多種方案，以靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧。如此，可充分利用有限的上機(jī)時(shí)間，有目的的增