東北大學(xué)遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì).pdf

1、教育關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的發(fā)展和強(qiáng)大。我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，幅員遼闊，人口壓力巨大，人均占有的教育資源非常有限，各個(gè)地區(qū)發(fā)展極不平衡，教育已經(jīng)成為人們?nèi)找骊P(guān)注的社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題之一。隨著隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展、通信手段的豐富，尤其是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和普及，遠(yuǎn)程教育作為一種新型的教學(xué)模式對(duì)于充分利用教育資源,滿足信息社會(huì)終身教育、全民教育、個(gè)性化教育以及社會(huì)化教育的需求，加速我國(guó)的教育事業(yè)的發(fā)展具有特殊的意義。 東北大學(xué)是國(guó)家教育部確定為

2、國(guó)內(nèi)首批開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的試點(diǎn)學(xué)校。2001年，東北大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院與遼寧網(wǎng)通公司合作，利用中國(guó)網(wǎng)通公司的通信、網(wǎng)絡(luò)資源，依托IP技術(shù)平臺(tái)，打造現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教學(xué)模式。東北大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院充分考慮了中國(guó)人長(zhǎng)久以來(lái)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定了突出實(shí)時(shí)性教學(xué)、以實(shí)時(shí)教學(xué)為主、以異步教學(xué)為輔的建設(shè)方針。 實(shí)時(shí)性、交互性遠(yuǎn)程教學(xué)是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)的主要特點(diǎn)。遼寧網(wǎng)通公司為東北大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院教學(xué)總站搭建了專用的IP網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。針對(duì)大部分遠(yuǎn)程教學(xué)分站都位于遼寧省

3、境內(nèi)的情況，采用遼寧網(wǎng)通公司ATM骨干網(wǎng)絡(luò)為廣域網(wǎng)骨干，實(shí)現(xiàn)教學(xué)總站與眾多遠(yuǎn)程教學(xué)分站互聯(lián)，有效保證了實(shí)時(shí)教學(xué)系統(tǒng)的可靠性。東北大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的實(shí)時(shí)教學(xué)系統(tǒng)采用H.323視頻會(huì)議技術(shù)和T.120數(shù)據(jù)會(huì)議技術(shù)實(shí)現(xiàn)，視頻會(huì)議系統(tǒng)用來(lái)實(shí)時(shí)傳送音視頻信號(hào)，數(shù)據(jù)會(huì)議系統(tǒng)用來(lái)實(shí)時(shí)傳送教師的電子教案。 遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)是一個(gè)涉及到多個(gè)學(xué)科、多種技術(shù)、多個(gè)子系統(tǒng)的系統(tǒng)工程。本文僅僅圍繞IP網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和兩個(gè)實(shí)時(shí)會(huì)議系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)展開(kāi)，介紹了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程