學校管理新概念——引入ISO9000族標準構建學校質(zhì)量管理體系研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩75頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、本文研究了引入ISO9000族標準構建學校質(zhì)量管理體系，全文分為四章：　　第一章提出了研究的緣起與意義，總結了學校引入ISO9000族標準的實踐探索與理論研究?！　〉诙聦|(zhì)量管理、質(zhì)量管理專家的理論、ISO9000族標準的產(chǎn)生與發(fā)展進行了介紹。后兩章是本研究的重點，在對前人研究提出反思的基礎上，研究了所需解決的問題。　　第三章從改進學校員工的質(zhì)量觀出發(fā)，研究了構建學校質(zhì)量管理體系的前提——質(zhì)量文化，對何謂學校質(zhì)量文化，學校質(zhì)量文

2、化的構成、學校質(zhì)量文化的功能與建設進行了深入的研究?！　〉谒恼卵芯苛藢W校質(zhì)量管理體系的構建，學校在引入ISO9000的過程中，根據(jù)學校組織的特殊性，要遵循系統(tǒng)性、過程性、全員性、適應性等基本要求；學校成員依靠自身構建質(zhì)量管理體系，需經(jīng)歷領導策劃、總體設計和分析、職責和資源的落實、體系文件的編制、學校質(zhì)量管理體系的試運行和完善等步驟?！　”狙芯康哪康脑谟谕黄埔哉J證為研究目標的定勢，以增強學校效能為出發(fā)點，以完善學校的質(zhì)量管理為目標，促

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論