基于用戶體驗(yàn)的CAI課件開發(fā)應(yīng)用研究.pdf

1、CAI課件是多媒體教學(xué)輔助軟件。是知識(shí)傳播、信息傳遞的重要手段。它通過文本、圖像、動(dòng)畫、音視頻等元素的巧妙結(jié)合，讓枯燥的、灌輸式的傳統(tǒng)教學(xué)變得聲情并茂。它最大的優(yōu)勢(shì)是對(duì)于難以理解的、抽象性的概念，難以用語(yǔ)言表達(dá)的內(nèi)容，用它特有的方式表達(dá)出來，更易于學(xué)生理解、接受。從而高度的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)CAI課件使課堂的教學(xué)密度加大，教學(xué)的內(nèi)容也更加充實(shí)。教學(xué)質(zhì)量也因此得到了提升。
　　 CAI課件雖然有著強(qiáng)大

2、的優(yōu)勢(shì)，但是從目前教學(xué)狀況來看，它的優(yōu)勢(shì)并沒有被充分的利用，通過調(diào)查了解到，主要的原因有：1、既懂得軟件的應(yīng)用又了解專業(yè)知識(shí)的人才缺乏；2、很大部分制作課件者都是通過自學(xué)應(yīng)用軟件，因此課件的制作相對(duì)粗糙：3、在教學(xué)中沒有突破傳統(tǒng)的教學(xué)習(xí)慣，仍只注重教學(xué)內(nèi)容的灌輸，而忽視了課件帶給用戶體驗(yàn)的重要性。無法發(fā)揮在感官上刺激學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的優(yōu)勢(shì)。
　　 根據(jù)以上對(duì)CAI課件的背景與現(xiàn)狀分析，本文將以CAI課件的三大理論，即行為主義學(xué)習(xí)

3、理論、認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論和構(gòu)建主義學(xué)習(xí)理論與教學(xué)理論為依據(jù)，通過對(duì)CAI課件的設(shè)計(jì)原則的分析和對(duì)用戶體驗(yàn)的重要性分析，來尋求提高用戶體驗(yàn)的方法。并試述從藝術(shù)的角度提升CAI課件的視覺效果，以此來刺激用戶的感官，增強(qiáng)用戶的學(xué)習(xí)興趣。
　　 在闡述過程中，將以POWERPOINT軟件為平臺(tái)，《pop廣告設(shè)計(jì)》的CAI課件為實(shí)例，結(jié)合CAI課件的設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)原則，通過不同設(shè)計(jì)的課件給用戶不同體驗(yàn)的對(duì)比手法，從色彩的應(yīng)用、文字的處理、版