錦州地區(qū)高中教師素質現(xiàn)狀分析和對策研究.pdf

1、當今21世紀科學技術突飛猛進，國際競爭日趨激烈，人力資源在增強國家綜合實力方面顯示出越來越重要的作用，許多國家已經把發(fā)展高質量教育作為基本國策，把提高教師素質放在優(yōu)先發(fā)展的關鍵位置，因此國際教育委員會提出“我們無論怎樣強調教學質量亦即教師質量的重要性都不會過分”。隨著社會主義市場經濟體制的逐步完善和對外開放范圍的不斷擴大，特別是在我國加入世界貿易組織以后，我國經濟和社會發(fā)展進入了新的階段，對勞動者的素質提出了更高的要求，人才結構也隨之發(fā)

2、生了較大變化。因此，人們對于高層次、高質量教育的需求日趨強烈，從而對教育提出更高的要求。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。普通高中教育是在義務教育的基礎上面向大眾、進一步提高國民素質的基礎教育，是為學生終身發(fā)展奠定基礎的重要階段。因此提高高中教師專業(yè)素質，具有重要的現(xiàn)實意義和戰(zhàn)略意義。 按照國家教育部的要求，我省將從2006年秋季開始全面進行普通高中新課程改革實驗，高中教師的素質是否過硬關乎我省整個高中新課程改革的成敗?？?/p>

3、見，此時提出對高中教師的專業(yè)素質現(xiàn)狀進行調研分析并提出對策具有理論和實踐的雙重意義。 本人將結合別人的研究成果，加上自己多年在教育領域工作的所見所聞和調查研究，從分析教師專業(yè)素質入手，結合自己所在地區(qū)一一錦州地區(qū)的高中教師專業(yè)素質現(xiàn)狀及其分析并對如何提高教師專業(yè)素質提出自己的一些看法。希望能對推進家鄉(xiāng)高中素質教育和新課程改革，全面提高高中教師的專業(yè)素質提供一定的參考價值。 全文共分七部分： 第一：引言 第