高校本科教學評估的價值取向研究.pdf_第1頁
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1、Y1132288H——鬲排衙箍史學碩士學位論文高校本科教學評估的價值取向研究高艷琴導帥姓名職稱：圭堂墼燕專業(yè)名稱：高墨墊直塋研究方向：商量垂直籃矍論文吾辯日期：!!!!生i爿學位授予日期：!QQ!主旦答辯委員會主席評閱人二oo七年五月AbstractUndergraduateeducationevaluationisinfullswinginChina，becomingthemajormeasuretOevaluatethequali哆

2、ofundergraduateeducationTheevaluationisbeingconductedunderthedirectionofcertainvalue—orientationchoiceofwhichwoulddeterminethetrueeffectofthewholeevaluationTherefore，itstandsinthefirstplacetOhaveanexcellentcommandofnornl

3、invaluetoproceedintopracticeTherearesixsectionsinthispaper：Inthefirstsection，thesourceofthetOpicthepurpose&value＆methodsoftheresearch，anddefinitionsofsomerelatedconceptsareintroducedInthesecondsection，itreviewsthedevelop

4、mentofChina’SundergraduateeducationevaluationandmakesasummaryofthepropertiesoftheevaluationbasedOilthemacrosc0恤cbackgroundofthenationInthethirdandfourthsections，thetheoreticalfoundationsandpracticalconditionsofthevalueor

5、ientationofUndergraduateeducationevaluationareanalyzedInthefifthsection，theproblemsanddeficienciesofChina’Sundergraduateeducationevaluationarediscussed，characterizedbysin酉evalueorientation，primarypositiondisplacementandl

6、ossofeducation，one—sidemarketdirection，absenceofsmdents’valueorientation，andlaggingofevaluationconceptInthesixthsection，accordingtodevelopedcountries’experiencesandcombinedwithChina’Smali哆itputsforwardthatthecollegeasses

7、sment’Svalueorientationshouldberepositioned，including：kcepingtomulti—valueorientation，establishingvalueorientationcenteringonharmoniousdevelopment，returningtothenatureofeducation，establishingproperconceptofqualityandeval

8、uation，renewalofevaluationnornl，graspingcoreconnotationandconstructingdevelopingindexsystemofassessment，establishingscientificevaluationmechanism，enhancingclassifiedguidance，establishingandimprovingthemetaevaluationsyste

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