高中英語(yǔ)新課程實(shí)施中的問(wèn)題與對(duì)策研究.pdf

1、分類號(hào)學(xué)校代碼10542密級(jí)學(xué)號(hào)200709310105高中英語(yǔ)新課程實(shí)施中的問(wèn)題與對(duì)策研究TheProblemsandCountermeasuresintheImplementationoftheNewHighSchoolEnglishCurriculum指導(dǎo)教師姓名、職稱主絲塑塾撞湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二。一一年十一月摘要本課題對(duì)高中英語(yǔ)新課程實(shí)施中的問(wèn)題與對(duì)策進(jìn)行研究。隨著2l世紀(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的新要求，英語(yǔ)教學(xué)改革成為

2、新世紀(jì)教學(xué)改革的一個(gè)重點(diǎn)。選擇本選題的目的是為了探討高中英語(yǔ)新課程改革實(shí)施中存在的一些問(wèn)題，以及想找到更好的對(duì)策，提升學(xué)生應(yīng)用英語(yǔ)的能力，從而幫助促進(jìn)高中英語(yǔ)教學(xué)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的真正需要。目前，我國(guó)基礎(chǔ)教育高級(jí)階段(即高中)的課程教育教學(xué)理念陳舊，課程設(shè)置缺乏多樣性和選擇性，不能滿足形勢(shì)對(duì)高中英語(yǔ)課程提出的新要求。本課題分析了高中英語(yǔ)課程改革的趨勢(shì)。也分析了我國(guó)高中英語(yǔ)教學(xué)中存在的主要問(wèn)題，包括英語(yǔ)教師的問(wèn)題、教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制的問(wèn)題

3、、教師培訓(xùn)的問(wèn)題和教學(xué)條件的問(wèn)題等等。通過(guò)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理論思考，結(jié)合高中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐，采取行動(dòng)研究的方法，深入研究在新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)下如何開(kāi)展高中英語(yǔ)教學(xué)，提出了在目前高中英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)新課程目標(biāo)的途徑與方法：改革課堂教學(xué)；關(guān)注情感態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略；提高文化意識(shí)；調(diào)整評(píng)價(jià)方式；開(kāi)發(fā)、利用課程資源；并強(qiáng)調(diào)教師是教育教學(xué)改革的重要因素，是實(shí)現(xiàn)新課程目標(biāo)的關(guān)鍵。本文通過(guò)對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行描述、分析，探討問(wèn)題的成因并提出相應(yīng)的對(duì)策，為高中英語(yǔ)