中學古詩詞教學的實踐研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩51頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、本文確立實踐研究的理念：以學生為主體，以學生的發(fā)展為本，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在此觀念下立足于中學古詩詞教學現(xiàn)狀，回顧了傳統(tǒng)詩教的歷史發(fā)展沿革，重新審視和明確了中學古詩詞教學的地位和意義。在分析梳理中學古詩詞教學現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從教學目標、教學手段、教學內(nèi)容、教學主體、教學效果、考查方式及評價機制等角度找出問題所在，并試圖加以解決。 本文通過對教學內(nèi)容、教學過程中的師生關(guān)系、教學的形式手段、教學的課程資源的研究，總結(jié)歸類出四種

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論