高校跆拳道運動員專項身體素質評價體系的研究.pdf

1、高校跆拳道運動員專項身體素質評價體系的研究I高校跆拳道運動員專項身體素質評價體系的研究高校跆拳道運動員專項身體素質評價體系的研究中文摘要2005年第一屆全國大學生跆拳道錦標賽的成功舉辦，預示著國家將逐步側重于跆拳道在高校的發(fā)展。然而普通大學生運動員受訓練周期短、時間不固定、訓練連續(xù)性差等原因的影響，使得技術的學習不夠全面，戰(zhàn)術的應用較為單一，要取得比賽的勝利，身體素質水平尤顯重要。鑒于此，本研究在總結以往學者對跆拳道運動員專項身體素質認

2、識基礎上，結合高校跆拳道運動員實際特點，試圖有針對性的確定能夠科學反映其專項身體素質特點的評價指標進行調查，并制定單項身體素質評分表及等級評分表，為科學評價高校跆拳道運動專項身體素質提供針對性的指導。本研究通過對參加全國大學生跆拳道錦標賽的其中6所高校的145名運動員進行專項身體素質測試，建立評價體系。主要得出以下結論：（1）跆拳道運動員專項身體素質中，除柔韌、力量、速度、靈敏、耐力五項基礎素質外，平衡素質也應作為重要的評價標準之一。（

3、2）構建出高校跆拳道運動員專項身體素質評價體系，并按照權重排序確定的六項身體素質指標依次是20s左右提膝、橫叉、410m往返跑、400m跑、立定跳遠及單腳支撐踢靶。（3）運動年限是影響高校跆拳道運動員專項身體素質的重要因素之一。關鍵詞：高校，跆拳道運動員，評價體系關鍵詞：高校，跆拳道運動員，評價體系高校跆拳道運動員專項身體素質評價體系的研究III目錄目錄1前言.......................................

4、.............11.1研究背景............................................11.2文獻綜述............................................11.2.1跆拳道運動員專項身體素質特征研究現(xiàn)狀.............11.2.2專項身體素質評價指標的研究現(xiàn)狀..................61.2.3專項身體素質評價標準的研究現(xiàn)狀......

5、............71.2.4現(xiàn)有研究的特點與不足............................81.3研究意義............................................81.3.1理論意義........................................81.3.2實踐意義........................................82研究對象與方法...

6、......................................92.1研究對象............................................92.2研究方法............................................92.2.1文獻資料法......................................92.2.2問卷調查法..................