攀枝花市義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)改進(jìn)策略研究.pdf_第1頁(yè)
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1、基于義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)對(duì)于義務(wù)教育均衡發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量、落實(shí)素質(zhì)教育所具有的重大價(jià)值和意義的認(rèn)識(shí),本研究調(diào)查了攀枝花市義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)行市級(jí)評(píng)價(jià),認(rèn)為現(xiàn)行評(píng)價(jià)存在如下問(wèn)題:(一)評(píng)價(jià)管理存在評(píng)價(jià)機(jī)制運(yùn)行不暢、評(píng)價(jià)制度漏洞明顯、評(píng)價(jià)目標(biāo)達(dá)成度不高、評(píng)價(jià)流程缺乏科學(xué)性、評(píng)價(jià)人員整體素質(zhì)有待提高、評(píng)價(jià)結(jié)果管理不落實(shí)等問(wèn)題;(二)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系欠缺科學(xué)性的問(wèn)題;(三)評(píng)價(jià)方法存在評(píng)價(jià)信息的信效度不高和評(píng)價(jià)方式單一等問(wèn)題;(四)評(píng)價(jià)效果不理想

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