漢哈顏色詞文化義對比研究及教學對策.pdf

1、在我們生活的大干世界當中，每一種事物都有著不同的色彩，而每一種色彩都傳遞和表達著不同的含義，我們經常會用各種不同的顏色詞去描述我們生活中不同的事物，也會用顏色詞去表達我們的情緒和感情。每一個顏色詞都受到本國文化的熏陶和感染，承擔著豐富的文化內涵。漢語和哈薩克語具有著不同的民族文化、不同的語言傳統(tǒng)、不同的風土人情、不同的地理環(huán)境、甚至不同的宗教信仰，這些差異都讓顏色詞擁有不同的內涵。對于以哈薩克語為母語的學生來說，在漢語環(huán)境當中進行語言交

2、際時就會遇到各種各樣的顏色詞，而又無法真正理解顏色詞當中隱含的文化內涵，所以就會產生交際上的障礙。因此對于兩種語言顏色詞的對比概括、語義分析及文化內涵分析顯得尤為重要。
　　本文主要基于《說文解字》、《現(xiàn)代漢語顏色詞語義分析》、《突厥語大字典》以及《穆哈納字典》等資料，對漢語及哈薩克語中的顏色詞進行考察。并運用訪談法及問卷調查法，對哈薩克斯坦學生習得漢語顏色詞的情況進行研究及分析，探討和歸納哈薩克斯坦學生在習得漢語顏色詞過程中出現(xiàn)