漢語(yǔ)國(guó)際教育中線上漢語(yǔ)教學(xué)的應(yīng)用研究.pdf_第1頁(yè)
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1、線上漢語(yǔ)教學(xué)順應(yīng)了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展潮流，我國(guó)線上教學(xué)研究起步較晚，于20世紀(jì)90年代中期才開始發(fā)展，關(guān)于線上漢語(yǔ)教學(xué)的研究更是有待完善。在前人對(duì)線上外語(yǔ)教學(xué)大量研究而線上漢語(yǔ)教學(xué)研究較少的背景下，本文將線上漢語(yǔ)教學(xué)作為研究點(diǎn)，突出了線上和線下漢語(yǔ)教學(xué)的不同以及線上漢語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)。
　　本文采用文獻(xiàn)研究法、對(duì)比分析法、觀察法等研究方法。對(duì)線上漢語(yǔ)教學(xué)的概念進(jìn)行了概述，對(duì)常見的線上漢語(yǔ)教學(xué)模式進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)線上漢語(yǔ)教學(xué)的理論支撐及線上

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