泰國(guó)學(xué)生社交語用失誤及對(duì)策研究——以在青島的泰國(guó)留學(xué)生為例.pdf

1、語言是文化的載體，學(xué)習(xí)漢語不只是學(xué)習(xí)漢語語言，而且也要學(xué)習(xí)中國(guó)文化并學(xué)會(huì)跟中國(guó)人交際。在跨文化交際中，不同文化背景的人們?cè)谶M(jìn)行跨文化交際過程中，會(huì)不自覺地將一種語言場(chǎng)合下的文化背景知識(shí)移用到另一場(chǎng)合中，從而導(dǎo)致語用失誤。作為泰國(guó)學(xué)生中的一員，我會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)很多泰國(guó)留學(xué)生漢語學(xué)得非常好，像語音、詞匯、語法等這些方面都不會(huì)出現(xiàn)失誤，但是在跨文化交際方面卻比較差，經(jīng)常出現(xiàn)社交語用失誤。針對(duì)這種情況，筆者結(jié)合自己的親身經(jīng)歷及對(duì)其他留學(xué)生的調(diào)查來研

2、究其社交語用失誤的原因及對(duì)策，以期達(dá)到成功交流、避免失誤的目的。
　　本文是以近年來在青島學(xué)習(xí)漢語的泰國(guó)留學(xué)生為主要研究對(duì)象，以跨文化交際、語用交際的相關(guān)理論為基礎(chǔ)，結(jié)合影響泰國(guó)學(xué)生在用漢語進(jìn)行交流時(shí)所產(chǎn)生的社交語用失誤的因素，采用定量研究和定性研究相結(jié)合的研究方法，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行了問卷調(diào)查與深入的個(gè)人訪談，收集相關(guān)數(shù)據(jù)并對(duì)其進(jìn)行分析。本文旨在研究在青島的泰國(guó)留學(xué)生與中國(guó)人交流時(shí)所出現(xiàn)的言語交際語用失誤及非語言交際語用失誤的現(xiàn)狀；

3、在此基礎(chǔ)上，從跨文化交際語用失誤的角度出發(fā)，立足于在青島的泰國(guó)留學(xué)生這一群體，對(duì)其在用漢語交際時(shí)出現(xiàn)的失誤現(xiàn)狀進(jìn)行問卷調(diào)查及深入的訪談分析，以期進(jìn)一步了解泰國(guó)留學(xué)生在用漢語交流時(shí)出現(xiàn)失誤的特點(diǎn)及在對(duì)漢語教學(xué)中存在的不足并找出相應(yīng)的對(duì)策。
　　泰國(guó)學(xué)生漢語社交語用失誤及對(duì)策研究，不僅對(duì)解決來華泰國(guó)留學(xué)生成功、順利地交際這一實(shí)際問題具有重要的指導(dǎo)作用，同時(shí)可對(duì)今后跨文化交際教學(xué)的改進(jìn)提供借鑒之處，對(duì)跨文化語言教學(xué)及語用學(xué)理論的完善具有