變革型領導、學習因素對員工就業(yè)能力的影響機制研究.pdf

1、隨著無邊界職業(yè)生涯時代的到來和人們就業(yè)觀念的轉變，就業(yè)能力的研究和開發(fā)得到了越來越多的關注和重視。企業(yè)員工就業(yè)能力的提升是企業(yè)持續(xù)發(fā)展和保持競爭力的關鍵因素之一。企業(yè)通過提升員工的就業(yè)能力來促進其組織績效的提升、人力資源的靈活配置和可持續(xù)的競爭優(yōu)勢，而就業(yè)能力的提升又能夠幫助員工更好地做好工作、適應組織環(huán)境的變化、追求和實現(xiàn)個人的職業(yè)發(fā)展等。
　　在組織內，領導行為是組織成員面對的重要情境因素，領導者的不同領導行為會影響下屬的個人

2、感受和能力，尤其是變革型領導行為。此外，員工主動學習行為和所處群體的學習因素等都有可能會影響領導效能的發(fā)揮與就業(yè)能力的提升。鑒于以往相關研究的缺乏，本研究將系統(tǒng)考察變革型領導行為對員工就業(yè)能力的影響，以及學習因素（個體學習行為、群體知識共享、群體學習氛圍）在其中的作用機制。
　　本研究通過對南京、杭州、青島、西安、寧波和北京等地的企業(yè)在職員工進行調查，共獲得了354份有效問卷。對回收的有效數(shù)據(jù)首先使用內部一致性信度分析和驗證性因素

3、分析分別考察了測評量表的可靠性和有效性，然后采用描述統(tǒng)計、相關分析和多層調節(jié)回歸方法來進行數(shù)據(jù)分析和驗證研究假設。研究結果表明:(1)變革型領導對員工感知的就業(yè)能力有顯著的正向影響;(2)群體知識共享調節(jié)變革型領導與員工感知的就業(yè)能力的關系;(3)群體學習氛圍調節(jié)變革型領導與員工感知的就業(yè)能力的關系;(4)變革型領導和群體知識共享的交互效應對員工感知的就業(yè)能力的影響受個體學習行為的中介;(5)變革型領導和群體學習氛圍的交互效應對員工感知