語塊理論及其在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用.pdf

1、語塊(chunksoflanguage)理論是國外學(xué)者提出的語言研究的理論，近年來國內(nèi)語言學(xué)界也逐漸重視語塊理論的研究，特別是在英語作為第二語言的教學(xué)中。
　　 本文首先闡述了什么是語塊和語塊概念的演變，從幾個(gè)角度介紹了語塊的分類情況，并對語塊的功能進(jìn)行了描述。結(jié)合漢語的實(shí)際情況和目前漢語語塊研究取得的成果，對漢語語塊的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了界定，并區(qū)分了語塊與詞、短語、熟語、句子幾個(gè)基本概念的關(guān)系。本文將漢語語塊劃分為兩大類：詞級(jí)語塊

2、和句級(jí)語塊。詞級(jí)語塊包括固定語語塊、搭配語塊和框式短語語塊三類，在每一類下面又分若干小類；句級(jí)語塊包括常語語塊、框架句式語塊和口語常用句式語塊三類，每一類下亦分若干小類。
　　 《中級(jí)漢語口語》是在對外漢語教學(xué)中得到普遍認(rèn)同的一本口語教材。本文分析總結(jié)了該書中語塊的情況并以語塊理論為指導(dǎo)提出了一些教材編寫上的建議。同時(shí)我們對中、高年級(jí)留學(xué)生作文中語塊的使用情況進(jìn)行了調(diào)查分析，并提出了若干教學(xué)建議。
　　 我們深信語塊理論