基于需求分析的民航漢語教材研究——以《民航漢語—飛往中國的航班》為例.pdf

1、隨著改革開放的深入和民航事業(yè)的發(fā)展，中國與國際間的交流與合作日益頻繁，中國出境游的旅客逐年增多。外國航空公司希望通過開展空乘人員漢語培訓，以改進空中服務、吸引更多中國乘客，從而擴大在中國的市場份額;中國各大航空公司開始大規(guī)模招聘外籍空中乘務員，以提升國際化服務水平，卻發(fā)現(xiàn)外籍空乘的漢語水平成為空中翻譯與服務提升的重要瓶頸;來華工作、學習、旅游的外籍人士不斷增多，為了更加順暢地進行日常交流，他們對漢語的學習需求也日益凸顯。這三類人群構成了

2、民航漢語教學的主要對象。
　　民航漢語教學，與科技漢語、醫(yī)學漢語、理工漢語等同屬于專門用途漢語教學。目前，國內對于專門用途漢語的研究尚處于起步階段，從理論基礎、教學大綱、教學標準到教材編寫都有很大的研究空間。作為其中之一的民航漢語，其研究價值也是不言而喻。本文以學術界比較成熟的專門用途英語(ESP)理論為指導，在需求分析的基礎上對目前國內唯一一部民航漢語教材進行剖析。
　　第一章通過對有關專門用途漢語教學研究的文獻進行綜述，

3、發(fā)現(xiàn)國內對專門用途漢語教學、教學理論研究、教材編寫及研究比較薄弱，尚未形成系統(tǒng)的研究體系。民航漢語教學，作為一種專門用途漢語教學，不僅缺乏完善的教學大綱、教學標準和教學規(guī)范，而且在教材建設方面更是亟待關注。第二章介紹了本文的理論依據(jù)和研究總體方案。第三章從教學需求的詳細分析、教學目標的宏觀把握、教學內容的科學選擇、教材編寫的問題等方面對民航漢語教學進行全方位的分析研究。第四章是對《民航漢語——飛往中國的航班》的全面分析。第五章提出對民航