留學生使用程度副詞偏誤調查與分析.pdf

1、程度副詞作為現代漢語副詞的一個重要詞類，在日常生活中的使用頻率非常高。此外，由于程度副詞自身所具有復雜性和靈活性，造成學習者在習得過程中產生的偏誤現象也比較普遍，因此對程度副詞進行偏誤分析，一直以來都是研究的熱點和難點。本文根據張誼生對程度副詞的分類方法，結合《漢語水平考試大綱》中所列舉的34個程度副詞進行分類。首先將程度副詞分為兩個大類，每個大類中又分別包含三個小類。其中，兩個大類分別為絕對程度副詞和相對程度副詞；六個小類分別為絕對程

2、度副詞中的超量級、高量級和低量級，以及相對程度副詞中的最高級、較高級和較低級。
　　本文的語料來源以北京語言大學《HSK動態(tài)作文語料庫》為主。此外，由于個別程度副詞在語料庫中存在著避用現象，造成語料庫中資料不夠全面，本人以中科大CAS-TWAS二班的留學生為調查對象進行了針對性的調查，作為輔助分析資料。以求全面的掌握留學生在學習和使用程度副詞時所遇到的重點、難點問題，并進行分析、歸納和總結，最終幫助留學生發(fā)現自身問題，提高學習效率