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文檔簡介
1、作為公民的一項基本權利,受教育權被納入憲法保障已是法治國家的統(tǒng)一之舉,而對受教育權的平等保護是各個國家針對教育問題不可忽視的重要問題。一方面,平等權是權利中的一項基本原則,是憲法規(guī)定的一項基本權利,另一方面,受教育權同樣是科學、文化和社會權中的一項重要基本權利,兩者的結合更是憲法應給予重點規(guī)范的地方?,F今,教育公平問題被大家廣為關注,黨的十七大報告中把發(fā)展教育作為未來社會建設的首要任務,并指出“教育是民族振興的基石,教育公平是社會公平的
2、重要基礎”。最近召開的兩會中的教育平等問題又再次成為熱點,但從我國存在的問題和發(fā)生的案件中可以看出我國公民的受教育權并未得到平等的實現。法治社會中,對公民平等受教育權的保護最直接的辦法就是通過法律予以保護,而憲法又是基本法律的立法基礎,因此,從憲法的高度保護公民的平等受教育權就顯得尤為重要。本文以引人爭議的憲法案例為引,進而分別分析介紹了受教育權的憲法性質與平等權的內涵以及平等權與受教育權的結合,揭示了平等受教育權的理論意義。隨后通過案
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