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文檔簡介
1、該文借鑒Orly Goldwasser對埃及象形字的研究方法,采用認知語言學的范疇理論和隱喻理論,從意指關系的角度對會意字進行分析,旨在發(fā)掘會意字背后所體現(xiàn)的漢語言社團的認知方式.并比較從會意字中得出的結論與認知語言學家基于英語研究得出的結論的相同之處和不同之處.在該篇文章中作者根據(jù)會意字的字形所表達的內容同字本身所代表的范疇之間的關系將會意字分成兩大類:相容型會意字和相關型會意字,相容型會意字包括代表具體客觀實物和具動作范疇的會意字,
2、所謂相容是指會意字字形所代表的內容是字所代表的認知范疇的一部分.具體分為三類:會意字代表具體客觀事物,一般運用范疇和具體動作范疇.通過分析,作者認為漢語言社團對具體范疇的認知從基本層次范疇開始,在對動作范疇的認知中存在著典型效應,如代表具體動作范疇的會意字中字形是字所代表的范疇的典型實例,在代表一般動作范疇的會意字中字形是字所代表的范疇的典型方式等等.這一結論同認知語言學家基于英語的研究結果一致,同時典型方式的發(fā)現(xiàn)豐富了僅限于英語的研究
3、結果.另外典型效應也解釋了會意字中存在的'形局義通'現(xiàn)象.相關型會意字字所代表的認知范疇同字形所代表的內容沒有包括和被包括的關系,所謂相關是指人們在認知上把這兩部分放在一起,借助字形所代表的內容去理解,認知字所代表的范疇.作者把相關型會意字分成兩大類:代表性質范疇和抽象動作范疇的會意字和以隱喻和轉喻作為認知工具的會意字.通過分析,作者認為漢語言社團通過典型事例認知相對抽象的性質范疇和抽象的動作范疇;這種認知方式不同與認知語言學意義上的隱
4、喻概念,因此作者在此稱這種認知方式為'會意字式的隱喻方式'.同時作者認為在理解某些抽象和未知的范疇中認知語言學意義上的隱喻和轉喻也是重要的認知工具.總之,作者通過分析會意字而考察出的漢語言社團的認知方式同Orly Goldwasser對埃及象形字的研究結果一致,也基本符合認知語言學家基于英語的研究得出的結論.但是作者認為會意字所體現(xiàn)的漢語言社團的認知方式在具體的表現(xiàn)上有自己的特點,如通過典型方式認知運用范疇和通過典型事例認知性質范疇和抽
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