喪偶式單親家庭子女教育問(wèn)題探析.pdf

1、家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,也是個(gè)體成長(zhǎng)和發(fā)展的主要場(chǎng)所之一,對(duì)個(gè)體發(fā)展會(huì)產(chǎn)生很大影響.喪偶式單親家庭是指因家庭內(nèi)部配偶一方去世,另一方與未成年子女共同生活所形成的單親家庭形式,是自古就有的一種家庭形式.相對(duì)其他家庭形式而言,喪偶式單親家庭有其特殊性,對(duì)這種特殊形式的家庭教育問(wèn)題進(jìn)行研究可以幫助喪偶式單親家庭的家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的教育觀,指導(dǎo)喪偶式單親家庭的家庭教育;也有助于學(xué)校和社會(huì)有針對(duì)性地采取有效措施,預(yù)防和解決喪偶式單親家庭子女心理和行為方

2、面的問(wèn)題,促進(jìn)相關(guān)社會(huì)問(wèn)題的解決. 本文綜合運(yùn)用文獻(xiàn)研究、理論研究和實(shí)證研究等方法,對(duì)喪偶式單親家庭的家庭教育問(wèn)題進(jìn)行了較為全面和系統(tǒng)的研究. 首先,論文介紹了喪偶式單親家庭的成因以及課題的研究意義和研究現(xiàn)狀.強(qiáng)調(diào)單親家庭子女差異主要來(lái)自家庭,尤其是家庭教育.家庭的完整并非教育好孩子的唯一條件,單親家庭的家長(zhǎng)只要能根據(jù)子女的特點(diǎn)和單親家庭的實(shí)際對(duì)子女進(jìn)行科學(xué)的教育,孩子照樣能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng). 其次,對(duì)寫(xiě)作過(guò)程中

3、涉及的基本概念如喪偶式單親家庭、單親家庭進(jìn)行了界定,并對(duì)喪偶式單親家庭子女發(fā)展中出現(xiàn)的敏感、孤獨(dú)、自卑、焦慮及學(xué)習(xí)波動(dòng)等問(wèn)題及其成因進(jìn)行了分析,著重對(duì)喪偶式單親家庭子女與其他家庭形式的子女的成長(zhǎng)環(huán)境進(jìn)行比較,說(shuō)明喪偶式單親家庭的特殊性,如環(huán)境單一、性別角色缺失以及家庭收入水平下降、社會(huì)資源缺乏和所面對(duì)的社會(huì)偏見(jiàn)的壓力.同時(shí)對(duì)喪偶式單親家庭成員的心理發(fā)展歷程及其影響進(jìn)行了探討. 再次,對(duì)喪偶式單親家庭子女教育中存在的問(wèn)題進(jìn)行了研究

4、.從喪偶式單親家庭家長(zhǎng)心態(tài)的失衡,到家長(zhǎng)的教育意識(shí)、教育方法、親子關(guān)系及性別教育方面存在的問(wèn)題,逐一進(jìn)行分析. 又次,探討了解決喪偶式單親家庭教育問(wèn)題的對(duì)策.筆者認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)調(diào)適自我,轉(zhuǎn)變觀念,以一種平和的心態(tài)與孩子共同成長(zhǎng),提高家庭教育水平;學(xué)校應(yīng)發(fā)揮教育的主導(dǎo)作用,指導(dǎo)喪偶式單親家庭的子女教育;社會(huì)應(yīng)建立社會(huì)支持系統(tǒng),健全社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò),使全社會(huì)能以博大的胸懷,給喪偶式單親家庭的子女一個(gè)寬松的環(huán)境,并給予他們關(guān)心、幫助,促進(jìn)孩子