從西洋唱法的民族化看民族聲樂(lè)的教學(xué)改革.pdf

1、我國(guó)整體國(guó)民音樂(lè)素質(zhì)的提高和高師聲樂(lè)教學(xué)質(zhì)量的高低有著直接的關(guān)系。伴隨著社會(huì)的快速進(jìn)步與發(fā)展，教育界提出了提出素質(zhì)教育理念，同時(shí)頒布了新《標(biāo)準(zhǔn)》，這樣又給我國(guó)高師聲樂(lè)教學(xué)改革提出了一些新問(wèn)題，面臨著許多新情況，這些都需要做出有效的解決。論文針對(duì)我國(guó)目前高師聲樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀做出了分析研究，明確了其中存在著的不合理之處，尤其是創(chuàng)新性的從西洋唱法的民族化看民族聲樂(lè)的教學(xué)改革，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)觀念、學(xué)習(xí)方法以及教學(xué)原則等方面，針對(duì)我國(guó)高師聲

2、樂(lè)教學(xué)做出系統(tǒng)性的改革，進(jìn)行全面改革，包括加強(qiáng)民族聲樂(lè)的理論建設(shè)，提高民族聲樂(lè)演唱技巧，適度改革高校聲樂(lè)教學(xué)。惟其如此，我國(guó)的高師聲樂(lè)教學(xué)才可以滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)音樂(lè)人才的需求，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育人才教育發(fā)展的目標(biāo)。才能實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的最終目標(biāo)。每一個(gè)聲樂(lè)學(xué)習(xí)者都期待著中國(guó)聲樂(lè)能有一個(gè)光明的未來(lái)，而承擔(dān)著未來(lái)中國(guó)聲樂(lè)發(fā)展前景的是當(dāng)代的聲樂(lè)工作者，從根本上來(lái)說(shuō)取決于我們的聲樂(lè)教育。加大高師聲樂(lè)教學(xué)改革力度，使高師聲樂(lè)教學(xué)更加適應(yīng)新時(shí)期的需要，這是我們