譯前準備對同聲傳譯中預測影響分析的初步探索.pdf

1、本篇論文應用同聲傳譯中的認知負荷模型、關(guān)聯(lián)理論及其他認知心理學方面的理論，分別對譯前準備和同聲傳譯中的預測策略的研究做了探討，進而結(jié)合兩者，試圖找出之間的聯(lián)系，旨在闡釋并證明譯前準備對同傳中的預測策略可以產(chǎn)生作用并可以提高預測的準確度從而提高口譯成效。 本篇論文采用實驗研究的方法，以廈門大學口譯專業(yè)3年級研究生為受試。實驗中，受試者被分成了兩組(實驗組和控制組)。由于分組是隨意的，其語言熟練程度相當，文化背景知識相當，所以這兩項

2、可以作為常數(shù)。通過對同一篇演講進行“出聲思維”(TAP)來測試兩組人員預測的準確度，對所得數(shù)據(jù)進行分析后，作者得出結(jié)論：1．譯前準備對同傳中的預測產(chǎn)生積極的影響并降低了其錯誤或偏差的幾率。2．預測的準確程度大部分是在“準確”和“相關(guān)”之間，“精確”和“完全偏離”幾率最小。3．有準備的譯員在測試中的“出聲預測”更有邏輯性，更順暢；并且翻譯的質(zhì)量也更好。 關(guān)于譯前準備對預測影響的研究還尚不足，本文作為在此問題的初步探索，對今后的研究