西安體育學院體育教育專業(yè)籃球專項學生教學實踐能力現狀的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、教學能力是教師為了順利完成教學活動所具備的有關知識和技能的總和。體育教學能力是指體育教師最基本的業(yè)務工作能力，它包括熟練制定各種教學工作計劃的能力；根據學生特點和場地器材實際靈活運用教學方法，鉆研教學大綱和教材教法的能力；組織學生有序進行學習與練習和集體活動的能力；具有生動形象、簡潔流暢、通俗易懂的語言和正確優(yōu)美的動作示范能力；具有發(fā)現問題、分析問題、解決問題和評價教學工作的能力等。
　　在教學實踐的過程中，教師系統(tǒng)地、全面地掌握

2、教學工作方法，并且付于實踐的一種教學過程。在此過程中教師通過各種不同的手段、方法向學生傳授籃球基本知識、技術方法以及技能，讓學生從中獲取一定的集體意識和觀念。體育教育專業(yè)專項學生的教學實踐能力是非常重要的，它是學生走向社會的必備能力。尤其在教學實踐過程中形成的教學與訓練理念，會對他們步入工作崗位起到事半功倍的作用。
　　通過對西安體育學院體育教育專業(yè)2010級籃球專項學生教學實踐能力的調查，運用文獻資料法、問卷調查法、數學實驗法、

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