基于留學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格的漢語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)需求分析.pdf

1、近年來(lái)，學(xué)習(xí)風(fēng)格與學(xué)習(xí)需求作為學(xué)習(xí)者個(gè)體差異研究的一個(gè)重要分支，受到了語(yǔ)言研究者越來(lái)越多的關(guān)注。本文從留學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格差異的角度，采用問(wèn)卷調(diào)查、師生訪談及課堂觀察等方法，對(duì)留學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格及其漢語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)需求進(jìn)行了調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格留學(xué)生在漢語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)需求傾向上存在一定的差異性。最后，本人根據(jù)研究成果，為優(yōu)化留學(xué)生漢語(yǔ)課堂教學(xué)提出了相關(guān)的建議與參考。
　　論文共分六個(gè)部分:
　　第一章:緒論。內(nèi)容主要包括選題背景及緣由、研

2、究過(guò)程、意義和方法，該部分是對(duì)整個(gè)研究所做的總體性概述。
　　第二章:相關(guān)研究綜述。本章回顧了近些年來(lái)國(guó)內(nèi)外學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)需求以及二語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)成果，是本論文的理論基礎(chǔ)和依據(jù)。
　　第三章:研究設(shè)計(jì)與實(shí)施。主要內(nèi)容包括研究日標(biāo)、研究思路與方法、研究對(duì)象與工具以及問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與實(shí)施等。
　　第四章:調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)與分析。這部分主要根據(jù)對(duì)留學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格及其漢語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)需求差異，并結(jié)合師生訪談以及課堂觀察的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。