唐璜故事的主題學意義及其現(xiàn)代性.pdf

1、唐璜故事的主題學意義，主要是指唐璜故事題材的演變史及其母題內涵。從題材演變的角度講，唐璜主題走過了它的古典高峰期(古典主義時代)、發(fā)展期(十八世紀)、現(xiàn)代繁盛期(十九世紀)。本文以主題學為理論依據，旨在通過對各個時期具有代表性的文本——蒂爾索的《唐璜》、?？颇崮岬摹短畦?、莫里哀的《唐璜》、莫扎特的《唐璜》、梅里美的《煉獄里的靈魂》、拜倫的《唐璜》進行詳細地分析和比較，清理出一條唐璜主題發(fā)展的歷史脈絡，分辨出不同文學家的創(chuàng)造性再現(xiàn)和因襲

2、性模仿，從而揭示這個較長持續(xù)期的主題如何不斷地修正和調整自己以保持其鮮活性。同對，作為一個頗具多價性的、富有爭議的文學母題，唐璜主題成為各個時代諸多戲劇家筆下不厭的話題，并借助它展現(xiàn)和寄寓著他們對人生意義的思考和對現(xiàn)實悖謬的反抗：這里邊，既有對理性的頌揚，又隱含著對理性悖謬的抗議；既有對人性高貴的自信，又隱含著對人性深處暗影的無奈；既有對“秩序”的不滿，又隱含著對“行動”的期待；既有對存在的質疑，又隱含著對精神的救贖。 在現(xiàn)代，