

已閱讀1頁(yè),還剩54頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、本研究以中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者為被試,借鑒了國(guó)外句法啟動(dòng)及語(yǔ)言間句法啟動(dòng)的實(shí)驗(yàn)范式,考察了中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的英-英語(yǔ)言內(nèi)以及中-英語(yǔ)言間句法啟動(dòng)效應(yīng)。本研究設(shè)計(jì)了針對(duì)熟練與非熟練英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在啟動(dòng)句和目標(biāo)句的題元順序一致與不一致的條件下的語(yǔ)言內(nèi)和語(yǔ)言間的句法啟動(dòng)實(shí)驗(yàn),旨在通過(guò)語(yǔ)言內(nèi)和語(yǔ)言間的句法啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)考察在句子產(chǎn)生過(guò)程中的語(yǔ)義功能及中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者句法表征的內(nèi)在機(jī)制。研究發(fā)現(xiàn),啟動(dòng)句和目標(biāo)句的題元順序?qū)τ?英(E-E)語(yǔ)言內(nèi)及中-英(C-E)的語(yǔ)言
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 17014.題元順序?qū)Ω咧杏⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)者句法啟動(dòng)影響的實(shí)證研究
- 中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的句法啟動(dòng)與句法表征.pdf
- 中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者跨語(yǔ)言句法啟動(dòng)效應(yīng)研究.pdf
- 工作記憶容量對(duì)中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者句子加工和解歧的影響.pdf
- 工作記憶容量和二語(yǔ)水平對(duì)中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者跨語(yǔ)言句法啟動(dòng)的影響.pdf
- 句法的變化對(duì)于中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者聽(tīng)力理解的影響.pdf
- 雙語(yǔ)者詞匯和句法信息的表征及其發(fā)展——來(lái)自中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者漢英跨語(yǔ)言句法啟動(dòng)的證據(jù).pdf
- 句法結(jié)構(gòu)相似性對(duì)二語(yǔ)句法加工的影響:基于中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的事件相關(guān)電位研究.pdf
- 中國(guó)成年英語(yǔ)學(xué)習(xí)者心理詞典的英—漢語(yǔ)義啟動(dòng)效應(yīng)研究.pdf
- 英漢互譯任務(wù)中我國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者句法與語(yǔ)義的整合研究.pdf
- 中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)句子重音的優(yōu)選論分析.pdf
- 中國(guó)學(xué)習(xí)者對(duì)英漢定語(yǔ)從句中句法違反和語(yǔ)義違反的探測(cè).pdf
- 中等英語(yǔ)學(xué)習(xí)者句法錯(cuò)誤分析.pdf
- 影響中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)寫(xiě)作的因素.pdf
- 中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)隱喻加工的ERP研究.pdf
- 合作學(xué)習(xí)對(duì)中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者口語(yǔ)成績(jī)的影響.pdf
- 計(jì)劃條件對(duì)中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者口語(yǔ)產(chǎn)出的影響.pdf
- 詞匯呈現(xiàn)方式對(duì)中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者刻意學(xué)習(xí)英語(yǔ)實(shí)詞的影響.pdf
- 中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者論元結(jié)構(gòu)的習(xí)得.pdf
- 中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)句法的二語(yǔ)逆向遷移研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論