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文檔簡介
1、<p> 芻議強化思想政治教育在大學生就業(yè)中的作用</p><p> 【摘 要】在大學生就業(yè)指導過程當中,思想政治教育因其固有的特點和功能發(fā)揮出了非常特殊而巨大的作用,文章正是在這樣一種背景之下對思想教育在大學生就業(yè)中的具體作用進行說明和分析,希望能夠幫助學生樹立良好的價值觀和人生觀,以便于其更好的處理在就業(yè)過程當中遇到的問題。 </p><p> 【關鍵詞】思想政治教育;
2、大學生就業(yè) </p><p><b> 一、背景簡介 </b></p><p> 現代社會當中突出存在著大學生就業(yè)難的問題,這樣一種社會現象出現的原因無疑是多方面多層次的,隨著經濟危機的發(fā)生,高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題更是被提升到了更為突兀的地位,在兩會上也被提到了前所未有的高度之上。在這樣一種現實的狀況和背景之下,如何盡可能的幫助大學生積極努力且盡可能好的就業(yè)就成為
3、了十分重要的課題。對于畢業(yè)生而言,就業(yè)指導過程當中的思想政治教育是必要且非常重要的,主要是能夠對大學生基本的擇業(yè)觀和心理狀態(tài)進行適當的指導和疏通,使得畢業(yè)生在擇業(yè)過程中能夠以更加良好的心態(tài)和素質來選擇合適的崗位。 </p><p> 二、大學生就業(yè)心理簡要分析 </p><p> 就業(yè)對于畢業(yè)生的重要性是不言而喻的,甚至可能直接影響到大學生的一生,但是在實際找工作的過程當中很多方面因素
4、的影響都有可能影響到大學生是否能夠順利就業(yè)和滿意就業(yè)。其中,大學生自身對于就業(yè)形勢的認識和判斷,以及對自身定位及評價的客觀準確與否,都將對大學生的求職過程和結果造成非常大的影響。在現在的經濟條件之下,就業(yè)形勢嚴峻是不爭的事實,而大學生又普遍存在著自身定位不科學、不全面、不客觀的狀況,嚴重脫離實際,導致大學生不能夠準確認識自身優(yōu)劣,從而阻礙了畢業(yè)生的順利就業(yè),而在這樣一種不順利的就業(yè)過程當中大學生的挫敗、焦慮等不良心理將進一步加劇,從而也
5、更進一步的加大他們找工作的難度,形成惡性循環(huán)。 </p><p> 三、思想政治教育在大學生就業(yè)中的作用分析 </p><p> 金融危機的爆發(fā)毫無疑問是給大學生原本就景氣的就業(yè)狀況帶來了更大的壓力,但是在這樣一種現實的狀況之下,也只能夠通過各個方面的努力來盡可能的減小這樣一種不良的阻力。對于高校教育工作者而言,通過就業(yè)指導中的思想政治教育來對其進行引導就是非常重要的方式。思想政治教育
6、在大學生就業(yè)中能夠起到的作用簡要分析如下。 </p><p> ?。ㄒ唬┧枷胝谓逃軌蛞龑Т髮W生樹立科學的就業(yè)觀。這是思想政治教育最基本也最重要的作用,一方面對于大學生自身而言,科學合理的就業(yè)觀是其順利就業(yè)的必要和基礎保證;另一方面,現在就業(yè)越來越困難在今后較長的時間內都仍然將是主要趨勢,科學的就業(yè)觀能夠讓大學生在認識現實的基礎之上做出更合理的選擇。正是因為這樣,大學生在就業(yè)之前就一定要弄清楚兩個方面的問題:一
7、是自身特點,包括自身性格、能力以及理想愿望等各個方面的具體特點,對于自己的正確評價是找到合適工作的重要前提;二是就業(yè)特點,即當前市場環(huán)境下就業(yè)市場內的實際缺口和需求,認清我們國家當前就業(yè)發(fā)展狀況和發(fā)展趨勢,就能夠認識到自己專業(yè)在市場當中的價值,從而幫助畢業(yè)生認識到自己的優(yōu)勢和不足的所在??傊褪且谡_了解自身和市場的基礎之上來合理調整就業(yè)期望值。當然,教育工作者在此過程當中也應當對大學生進行實實在在的指導,鼓勵其到基礎去、到艱苦的地
8、方去,因為對于年輕的大學生而言,這樣的地方更容易讓人認識自我并施展才華。 </p><p> ?。ǘ┧枷胝谓逃軌驇椭髮W生樹立健康的就業(yè)心態(tài)。大學生并沒有過多的接觸過社會,因此在面對就業(yè)、學習和經濟壓力等一系列困難的時候往往容易產生感情上的困惑甚至是人機關系交往上的障礙,這樣一些問題的存在毫無疑問是對大學生心理狀態(tài)的巨大挑戰(zhàn),如果不對其進行及時的疏通好引導就容易造成更加嚴重的問題。就業(yè)指導在進行的過程當中,
9、就可以通過各種形式的思想政治教育工作來實現大學生心理健康教育,具體形式可包括直接的心理輔導、間接的健康擇業(yè)系列活動或者是專門的就業(yè)指導課等,基于此來幫助大學生盡可能的樹立積極健康的心理狀態(tài)。 </p><p> ?。ㄈ┧枷胝谓逃龓椭髮W生樹立基本的法律意識。思想政治教育很重要的一點就是要幫助大學生樹立起基本的法律意識和必要的誠信意識來,這樣主要是希望能夠提高其道德素質和認識,基于此來幫助大學生抵制在就業(yè)過程當
10、中可能會遇到的不道德行為,盡可能的促進大學生樹立健康的就業(yè)道德觀。通過思想政治教育工作,大學生能夠通過所學到的理念和方法來及時處理在就業(yè)過程當中出現的問題,而法律意識的培養(yǎng)和樹立則主要是希望能夠盡可能的維護大學生自身的利益,同時也共同抵制在就業(yè)過程當中可能會遇到的不法行為。 </p><p> ?。ㄋ模┧枷胝谓逃軌蚣訌娕c大學生之間的情感溝通。教育本質上還是希望以人為本,針對于此,在思想政治教育過程當中就還需要
11、進一步的重視情感這樣一個因素的重要作用。事實上,情感也正是思想政治教育在實施過程當中的生命線,更是高校進行思想政治教育所必須具備的。教育工作者在指導大學生就業(yè)的過程當中,首先就需要樹立起以人為本的基本思想來,然后在此基礎之上高度密切的關注大聲的情感理想等各個方面的變化過程,在適當的時候予以必要的關心和幫助,發(fā)現問題的基礎之上及時的處理問題,最后還需要充分發(fā)揮出就業(yè)指導本身就應當存在的服務功能,也就是及時而主動的為大學生提供必要的服務,使
12、得大學生能夠心無旁騖的就業(yè),避免大學生在離校之后的后顧之憂,為其順利就業(yè)提供更高層次的保障。 </p><p><b> 四、結語 </b></p><p> 通過上文當中的說明和分析就可以看到,大學生就業(yè)問題是十分關鍵和重要的,關系到我們國家科技興國戰(zhàn)略的實施,也關系到我們國家整個社會的發(fā)展狀態(tài)和形態(tài)。在新形勢之下做好大學生思想政治教育工作是非常關鍵的,能夠幫助
13、大學生樹立良好的就業(yè)觀和人生觀,還能夠幫助大學生盡可能積極向上的面對現實生活,引導畢業(yè)生在認識自身特點的基礎之上盡可能的發(fā)揮優(yōu)勢,最終增強自身實力的同時獲得理想人生。 </p><p><b> 參考文獻 </b></p><p> [1] 錢國平,金奇.高校思想政治教育在大學生就業(yè)中的作用[J].重慶教育學院學報,2010(1). </p><
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