《一件小事》（洪老師課件）powerpointpresentation

1、,作者：魯迅體裁：記敘性散文,作者簡介,原名周樟壽，1898年改為周樹人，筆名魯迅，字豫才。中國浙江紹興人中國現(xiàn)代文學的奠基人。1902年留學日本，原學醫(yī)，后從事文藝工作，企望用以改造國民精神。,《一件小事》,文章出處： 收錄在魯迅的 小說集《吶喊》 里。1919年3月寫成。故事發(fā)生在“民國六年的冬天”，即1917年。,,,,找出“一件小事”發(fā)生的時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結果。,朗讀課文,,

2、時間：民國六年(1917年)冬天的一個 早晨。地點：剛近S門的一條大道上。人物：“我”、車夫和老女人。起因：老女人突然橫截過來,破棉背 心兜著車把,跌倒了。,明確六要素,,經(jīng)過：“我”要車夫繼續(xù)趕路,車夫 卻放下車子,扶著老女人,走向 巡警分駐所,“我”的靈魂受到 強烈的震動。結果：車夫不能拉“我”了。,明確六要素,,車夫:行動描寫 (7 11) 作用:突出車夫勇

3、于負責、正直無私 的高尚品質。,刻畫人物的方法,,“我”:心理描寫 (5 10 12 16) 作用:寫出了“我”思想變化的過程—— 先是認為車夫“多事”、“自討苦 吃”；后則感到車夫高大,自己渺小, 感到自己無權獎勵、評判車夫,自愧 自責,表現(xiàn)了“我”敢于正視自己的 弱點,嚴于自我解剖的精神。,刻畫人物的方法,,1）“國家大事”與“一件小事” 對比：袁世凱稱帝

4、和張勛復辟與車夫 之間。 作用：表現(xiàn)了作者強烈的愛憎，突出了一件小事的深刻意義。,對比手法的運用,,2）“我”與車夫對待老女人的不 同態(tài)度。 對比：前者憎惡，后者關心； 前者渺小，后者高大； 作用：更好的表現(xiàn)了“我”的利己思 想，贊揚了車夫的正直無私。,對比手法的運用,,3）“我”的思想感情轉變前后對比：先是認為車夫“多事”、“自討苦 吃

5、”;后則感到車夫高大，自己渺小， 感到自己無權獎勵、評判車夫，自 愧自責。作用：表現(xiàn)了“我”敢于正視自己的弱點， 嚴于自我解剖的精神。,對比手法的運用,,通過一件小事和“我”思想感情變化的記敘,贊揚了車夫勇于負責,正直無私的高尚品質,表現(xiàn)了“我”敢于自我解剖,勇于自我批評的精神。,中心思想,,課文注釋,耳聞目睹： 躊躇： 詫異： 剎時：