農業(yè)廣播電視學校在農村剩余勞動力轉移中的地位與作用.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、我國有著龐大的農業(yè)人口群。作為農業(yè)最基本的生產資料—土地數量日益減少，因而我國農村產生大量的剩余勞動力。中國的農業(yè)問題和農村問題其本質是農民的問題，要解決農民問題，最主要的是提高農民的收入。對于影響農民增收的諸多因素進行分析，發(fā)現其最主要的原因在于農村的剩余勞動力轉移問題，而解決這個問題的出路在于：加快農村剩余勞動力向非農產業(yè)轉移。 文化素質低下嚴重影響農村剩余勞動力的轉移，且農村勞動力素質狀況，決定其轉移機會的多寡、轉移層次的

2、高低、轉移區(qū)域的寬窄?；诖吮疚膹慕鉀Q突出問題的根本原因入手，提出教育培訓是提高農村剩余勞動力素質的關鍵，從而構建農業(yè)廣播電視學校為依托培訓體系。綜合協(xié)調農村社會發(fā)展，農業(yè)結構調整、農民素質提高、農村剩余勞動力轉移等諸多因素看，農業(yè)廣播電視教育越來越顯現其獨特的地位和作用，而在農村剩余勞動力轉移的發(fā)展中，農廣校起的作用與其所處的地位是分不開，所處的地位決定了所起的作用，而它的作用又肯定了它所處的地位。本課題試圖通過對農廣校在農村剩余勞動

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