思想品德學(xué)科中考復(fù)習(xí)雜談

1、思想品德學(xué)科中考復(fù)習(xí)雜談,馬鞍山市教科院,吳望民,一、從命題四原則看中考真題,只有從命題的角度來研究中考試題，才是站在更高的層次理解試題，從而提高復(fù)習(xí)的有效性。廣義的“磨題”包括切、磋、琢、磨四個(gè)方面?！对娊?jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》：“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。” 漢·王充《論衡·量知篇》：“人之學(xué)問，知能成就，猶骨象玉石，切磋琢磨也?！?思想品德學(xué)科的命題重點(diǎn)要把握四個(gè)原則。（一）政治性

2、 某餐館適用的營業(yè)稅稅率為5％。小明和爸爸去該餐館吃飯共消費(fèi)200元，在結(jié)賬索要發(fā)票時(shí)被告知，如果不要發(fā)票，可以獲得一瓶價(jià)值4元的飲料，小明和爸爸表示接受，上述做法 （ ）①使餐館少繳納6元稅款 ②使餐館多獲得6元收益 ③不利于保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益④不利于刺激消費(fèi)需求A．①③ B．②③ C．①④ D．②④,（二）科學(xué)性安徽11年中考16題：20

3、10年安徽省及有關(guān)市的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)統(tǒng)計(jì),（1）上表反映出我省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了哪些成就，還存在哪些問題?(4分) 該題的情境設(shè)計(jì)存在值得商榷的地方：以皖南，皖中，皖北的某個(gè)城市的發(fā)展情況存在差異來說明區(qū)域發(fā)展不平衡，很顯然是不夠科學(xué)的；三個(gè)地市的人均收入增長率低于全省增長率，顯得三個(gè)地市人均收入增長情況不夠典型，也不符合實(shí)際情況。,下列選項(xiàng)與“我思故我在”觀點(diǎn)相一致的是 （ ） A．未有這事，先有這

4、理 B．死生有命，富貴在天 C．吾心即宇宙，宇宙即吾心 D．世界的本質(zhì)是“絕對(duì)精神”,（三）藝術(shù)性以下是甲同學(xué)在一次思想品德考試中完成的一道分析題：,注：材料中分析題的參考答案涉及到四個(gè)觀點(diǎn)，每小點(diǎn)2分，共8分。（1）請對(duì)甲同學(xué)的答案進(jìn)行批閱，看看能得多少分，并指出其失分的理由。（8分）,暑假期間，某校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組對(duì)所在社區(qū)居民家庭消費(fèi)狀況進(jìn)行調(diào)查，獲得了以下數(shù)據(jù)：,注：恩格爾系數(shù)是國際上通用的衡量居民

5、生活水平高低的一項(xiàng)重要指標(biāo)，是食品支出占家庭消費(fèi)總支出的比重。一般來說，恩格爾系數(shù)越大，居民消費(fèi)水平越低，消費(fèi)結(jié)構(gòu)越不合理。按照國際一般標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)恩格爾系數(shù)在35％左右時(shí)，居民的文化消費(fèi)應(yīng)占家庭消費(fèi)的20％左右。（2）揭示該社區(qū)近幾年來居民消費(fèi)方面的變化趨勢。（3分）（3）指出該社區(qū)近幾年來居民消費(fèi)方面存在的主要問題及解決這一問題的對(duì)策。（4分）,近年來，合肥市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展一直走在中部地區(qū)的前列，但在居民消費(fèi)方面也存在不平衡的問題。某中

6、學(xué)高一年級(jí)學(xué)生在暑假圍繞“合肥市居民家庭消費(fèi)水平狀況”的選題，開展了研究性學(xué)習(xí)。此項(xiàng)研究需要獲取哪些數(shù)據(jù)？簡要說明其經(jīng)濟(jì)依據(jù)。①人均純收入。②物價(jià)水平。③人均收入差距。④恩格爾系數(shù)。,地球上已探明的石油儲(chǔ)量為5310億桶，而目前每年消耗的石油為165億桶。照此計(jì)算，從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，地球上的石油 （ ）A.30年后用完 B.30年內(nèi)用完C.用完時(shí)間不確定 D.永遠(yuǎn)也用不完,2.試卷的效度主要從內(nèi)

7、容效度和結(jié)構(gòu)效度兩方面進(jìn)行分析,（四）技術(shù)性2011年第17題第（4）問：通過這次活動(dòng)，我們對(duì)中國共產(chǎn)黨有了新的認(rèn)識(shí)，要求考生“微博一下”。,2012年中考第7題：經(jīng)歷北京奧運(yùn)會(huì)退賽、傷病、手術(shù)治療后，劉翔重返賽場，在2012年5月19日國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站比賽中，以12秒97的優(yōu)異成績奪得110米欄冠軍，創(chuàng)造今年該項(xiàng)目世界最好成績。這體現(xiàn)了他①身處逆境仍自強(qiáng)不息 ②勇于面對(duì)困難和挫折③善于學(xué)習(xí)和欣賞別人

8、 ④能夠善待自己和他人A．①② B．②③ C．③④ D．①③,2013年第13題：（8分）觀察右側(cè)圖片，回答下列問題。 （2）請結(jié)合此類現(xiàn)象，談?wù)勛约簯?yīng)如何做一個(gè)好公民？（6分）珍愛生命；遵守社會(huì)公德和秩序；提高自身素質(zhì)；遵守交通法規(guī)；愛護(hù)公共設(shè)施；養(yǎng)成文明行為習(xí)慣；增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；等。（6分，答出三點(diǎn)即可）可以把設(shè)問改成“結(jié)合圖片，從自身角度談一談怎樣杜絕此類現(xiàn)象的發(fā)生”。

9、,二、學(xué)會(huì)對(duì)試卷的評(píng)價(jià),1、背景描述 簡要交代考試的時(shí)間、考試的背景、考試方式、考試的性質(zhì)等。例：2013年的安徽省初中畢業(yè)生思想品德學(xué)科學(xué)業(yè)考試，是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，目的是全面、準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)生在思想品德學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)方面所達(dá)到的水平?？荚嚱Y(jié)果既是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。今年的思想品德學(xué)科學(xué)業(yè)考試?yán)^續(xù)實(shí)行開卷考試，這是促進(jìn)素質(zhì)教育，深化課堂教學(xué)改革的重要措施。,

10、2、試題評(píng)價(jià)（1）基本情況：包括考試的知識(shí)范圍、主要題型、試題數(shù)量、分值及其分布、整卷的閱讀量等。（2）考查內(nèi)容：從基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面，分析試題考查內(nèi)容。（可通過雙項(xiàng)細(xì)目表分析）（3）試題的技術(shù)類特征：成績統(tǒng)計(jì)、內(nèi)容覆蓋度、效度、難度、區(qū)分度等。,——效度 效度是指測驗(yàn)的有效性，即一個(gè)測驗(yàn)?zāi)軌驕y出其所要測量的特性或功能的程度。通俗地講，效度就是指考試的準(zhǔn)確性，它反映的是試卷內(nèi)容與

11、教學(xué)大綱或考試大綱的吻合程度。 內(nèi)容效度Z1表示，是指試題所含知識(shí)點(diǎn)數(shù)與教學(xué)大綱中應(yīng)試內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)數(shù)之比。 結(jié)構(gòu)效度Z2表示，是指試題考核學(xué)生的記憶、分析和運(yùn)用的各種方法以及各方面解決問題的能力點(diǎn)數(shù)與應(yīng)試包含的各方面廣泛的能力點(diǎn)數(shù)之比。,——信度 信度是指測驗(yàn)的可靠性，即考試結(jié)果的可信程度。它反映測量的一致性程度，測試的結(jié)果（分?jǐn)?shù)或等級(jí)）是否與考生的實(shí)際水平一致。,——難度 試卷的難

12、度是指試題的難易程度，或說測驗(yàn)的難易程度，常以試題的通過率作為難度的指標(biāo)。 難度一般用字母P表示，P越大表示試題越簡單，P越小表示試題越難。難度值在0-1之間。P>0.8試題太易；P<0.2試題太難。,一份試卷應(yīng)該由不同難度的試題按一定比例組成。一般地說，P>0.8 、P<0.2試題各占10%；0.2 ≤P ≤0.4和0.6≤P ≤0.8的試題各占20%；0.4＜P ＜0.6的中等難度試題應(yīng)占40%

13、。整份試卷的平均難度在0.4--0.6之間。簡化計(jì)算方法：P=全體學(xué)生平均成績÷卷面滿分值,——區(qū)分度 試卷的區(qū)分度是指測驗(yàn)對(duì)考生實(shí)際水平的區(qū)分程度或鑒別能力，即試題對(duì)被測試者實(shí)際水平的區(qū)分能力。 簡化計(jì)算方法：D=（全體學(xué)生的前27%的平均成績-全體學(xué)生的后27%的平均成績）÷卷面滿分值 例：一份滿分100分的試卷，高分組平均得分90分，低分組平均得分60分，則該份試卷的

14、區(qū)分度為：D=（90-60）÷100=0.3。,區(qū)分度一般用字母D表示，D一般在-1- +1之間，值越大區(qū)分度越好。 D≥0.4時(shí)，說明該試題能起到很好的區(qū)分作用； 0.3 ＜D＜ 0.39之間，說明該試題的區(qū)分度較好；0.2 ＜D＜ 0.29之間，說明該試題的區(qū)分度不太好需修改；D≤0.2時(shí)，說明該試題的區(qū)分性很差；D值為負(fù)數(shù)時(shí)，說明試題或答案有問題。,（4）形式特征：從試卷的格式、文字、插圖等方面分析。注

15、：（2）（4）兩項(xiàng)可合并，直接以“試題的特點(diǎn)”呈現(xiàn)。如2013年安徽中考思想品德試題特點(diǎn)：1、考點(diǎn)覆蓋面廣，突出主干知識(shí) 2、貫徹課改理念，注意能力考查 3、關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，體現(xiàn)地方特色 4、倡導(dǎo)學(xué)以致用，彰顯人文精神 5、保持基本穩(wěn)定，力圖穩(wěn)中求新,3、存在的問題 （1）通過學(xué)生考試的成績，可以發(fā)現(xiàn)一些教學(xué)中存在的問題。（2）從卷面情況看，可以看出學(xué)生答題的具體問題。,4、對(duì)今后教學(xué)的建議（1）對(duì)教的建議（2）對(duì)學(xué)的建

16、議,2012年第10題：2012年1月8日，央視新聞聯(lián)播以《最美的中國人——哥哥的債我們還，不能欠錢落罵名》為題，報(bào)道了我省霍邱縣張仁強(qiáng)、張仁秀兄妹替身故大哥償還100多萬元欠款的事跡。張氏兄妹的行為A．體現(xiàn)了誠實(shí)守信美德 B．礙于情面，迫不得已 C．履行了公民法定義務(wù) D．過于仗義，太不值得,【答案】A【選材背景】現(xiàn)實(shí)生活中的誠信危機(jī)成為屢見不見的事實(shí)，更多的人面對(duì)此類事件有很多是選擇逃避

17、，在此更應(yīng)該從孩子時(shí)期就要加強(qiáng)誠信意識(shí)的培養(yǎng)和教育，不能缺失誠信，要做個(gè)“有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假”的正義的人?！究疾槟繕?biāo)】誠信的基本要求是對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)?！白隼蠈?shí)人，辦老實(shí)事”是人們崇尚的行為準(zhǔn)則，踐約守信是我們誠實(shí)做人的核心?！局饕攸c(diǎn)】本道題聯(lián)系了現(xiàn)實(shí)生活中的材料，而且是安徽本省內(nèi)的真實(shí)事件，具備很強(qiáng)的說服力，把對(duì)誠信的理解與具體的情境結(jié)合起來了，學(xué)生更容易理解。但在此需要說明一下，公民的法定義務(wù)中并沒有對(duì)兄弟姊妹必

18、須償還兄長所欠債務(wù)的法律規(guī)定?！镜湫湾e(cuò)誤】有考生可能認(rèn)為欠債還錢是理所當(dāng)然的，法律也一定支持，故可能很容易選C。,一類——課前：學(xué)案引領(lǐng)，自主學(xué)習(xí)課中：反饋評(píng)價(jià)——出示目標(biāo)——合作探究——交流展示——知識(shí)構(gòu)建——達(dá)標(biāo)訓(xùn)練課后：糾錯(cuò)整理。二類——“出示考點(diǎn)——獨(dú)立自學(xué)——交流展示——真題演練——訓(xùn)練互批。,三、優(yōu)化一輪復(fù)習(xí)的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),四、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的答題能力,試題是什么？任何試題都具有三個(gè)要素構(gòu)成：立意——立意主要有兩

19、個(gè)大的方面的要求即宏觀背景和知識(shí)、能力。情境——基本素材（材料的主旨、層次、關(guān)鍵詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）設(shè)問——設(shè)問有四個(gè)要素即知識(shí)范圍、答題對(duì)象、答題方向和分值。一定要掌握答題的基本要求：審設(shè)問、想原理、看材料、相結(jié)合、層次化。,例一：（10分）閱讀材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成下列探究活動(dòng)。 2013年12月14日21時(shí)11分，“嫦娥三號(hào)”在月球正面的虹灣以東地區(qū)著陸。中國成為世界上第三個(gè)在月球?qū)嵤┨綔y器成功軟著陸的國家。

20、 締造這一奇跡的是一支平均年齡剛超過30歲的探月 “夢之隊(duì)”----中國航天科技集團(tuán)第五研究院“嫦娥三號(hào)”團(tuán)隊(duì)。這支團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)5年9個(gè)月的精心打磨，他們密切合作、勇于創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難，為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)我國載人登月計(jì)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 （1）沒有合作就沒有“嫦娥奔月”夢想的實(shí)現(xiàn)。請你說說合作的重要性。（4分） （2）在日常生活中，我們應(yīng)該如何與他人合作？（6分）,（1）個(gè)人的力量是有限的，只有與他人合作，才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難

21、的力量；合作是事業(yè)成功的土壤，任何事業(yè)的成功都需要良好的合作；合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神；一個(gè)具有合作精神的人、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增大了成功的可能。（答出其中的兩點(diǎn)即可，4分）（2）要體現(xiàn)“雙贏”原則；處理好自己與他人的關(guān)系；形成團(tuán)隊(duì)精神。（6分）,例二：（12分）【關(guān)注環(huán)境 綠色發(fā)展】材料一 2013年12月上旬，我國東部部分地區(qū)持續(xù)嚴(yán)重

22、霧霾天氣，蘇浙皖滬等地遭遇重度污染，京津冀長三角重污染區(qū)已連成片，極端天氣再次引發(fā)公眾對(duì)空氣質(zhì)量尤其是PM2.5的關(guān)注。有網(wǎng)友調(diào)侃道：“世界上最遠(yuǎn)的距離是，我牽著你的手，卻看不見你的臉”。材料二 漫畫《GDP第一，還是健康第一？》（注：GDP即國內(nèi)生產(chǎn)總值，是指一個(gè)國家或地區(qū)范圍內(nèi)的所有常住單位，在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)最終產(chǎn)品和提供勞務(wù)價(jià)值的總和）（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說材料一反映了什么現(xiàn)象？（2分） （2）針對(duì)漫畫所反映的

23、問題，談?wù)勀愕目捶ā?（4分）（3）為了早日走出“十面霾伏”，實(shí)現(xiàn)“美麗中國”的夢想，你有哪些好的建議？（要求從國家、企業(yè)、個(gè)人三個(gè)方面回答，6分）,,（1）霧霾天氣的出現(xiàn)，說明我國環(huán)境污染形勢較為嚴(yán)重。（2分）（2）發(fā)展經(jīng)濟(jì)固然重要，但生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)，生命健康是第一位的。國家要貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展。（4分）（3）國家：加大源頭治理，加強(qiáng)立法，加大對(duì)排污的懲處力

24、度。企業(yè)：增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，減少污染排放。居民：減少戶外活動(dòng)，積極節(jié)能減排，少開私家車多乘坐公共交通工具。（考生回答其中的三個(gè)方面，每個(gè)方面答出一點(diǎn)即可，6分）,例三： (14分)【聚焦?jié)h字 傳承文化】材料一 針對(duì)中小學(xué)生漢字書寫能力退化的現(xiàn)狀，國家教育部發(fā)布了《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》，要求“在義務(wù)教育階段語文課程中，要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求開展書法教育，其中三至六年級(jí)的語文課程中，每周安排一課時(shí)的書法課?！辈牧隙?“書寫的文

25、明傳遞，民族的未雨綢繆”。2013年暑期以來，中央電視臺(tái)在周末黃金時(shí)間開設(shè)了《中國漢字聽寫大會(huì)》節(jié)目，吸引了無數(shù)觀眾在電視機(jī)前同步參與，從中學(xué)習(xí)知識(shí)，領(lǐng)略漢字之美。（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡要說明書法進(jìn)課堂及舉辦漢字聽寫大會(huì)的意義。(4分)（2）民族精神是民族文化的精髓。請說出中華民族精神的內(nèi)容。（4分）（3）青少年應(yīng)該怎樣對(duì)待優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化?（6分）,（1）有利于傳承源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化；有利于培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感；有利于陶冶

26、學(xué)生性情。（答出任意兩點(diǎn)即可，4分）（2）中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。（4分）（3）認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化；保護(hù)本民族優(yōu)秀文化；做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者、弘揚(yáng)者、建設(shè)者；宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓世界了解中國源遠(yuǎn)流長、博大精深的文化。（答出任意三點(diǎn)即可，6分）,例四：(12分) 【歡慶大橋通車 關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展】材料一 馬鞍山長江大橋（公路）主體跨江工程由安徽省交通規(guī)劃設(shè)計(jì)研究

27、院等單位設(shè)計(jì)，由中鐵大橋局股份有限公司等國有企業(yè)負(fù)責(zé)施工建成。大橋設(shè)計(jì)體現(xiàn)了徽派建筑元素，其中，左汊橋橋塔借用徽派建筑中牌坊的多個(gè)元素，使橋梁方案更具地域文化特征。材料二 2013年12月，由馬鞍山市委宣傳部、馬鞍山日報(bào)社主辦的 “大橋賦·馬鞍山長江大橋建成通車”主題征文、“大橋美·大橋風(fēng)采”主題攝影、“我為大橋起昵稱”微博等活動(dòng)，吸引了廣大市民的積極參與。（1）馬鞍山長江大橋充分體現(xiàn)了安徽地域特征，請列舉

28、兩項(xiàng)代表性的徽文化。（ 2分）（2）大橋的設(shè)計(jì)及施工大多是由國有企業(yè)承擔(dān)的。請說明國有企業(yè)在國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮的作用。（4分）,（3）大橋首次實(shí)現(xiàn)了三塔兩跨懸索橋跨徑由百米向千米的重大突破，這是世界橋梁建筑的創(chuàng)新之舉。說說你對(duì)科技創(chuàng)新重要性的認(rèn)識(shí)。（4分）（4）2013年12月31日是詩城人民欣喜的日子，大橋通車了！某校九年級(jí)（1）班開展“大橋，我想對(duì)你說”微信征言活動(dòng)，假如你參與其中，你打算說些什么？（2分）,例五：(14分)【

29、參與社區(qū)共建 建設(shè)精神文明】 某社區(qū)舉行“學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)，構(gòu)建和諧文明社區(qū)”的道德大講堂活動(dòng)，請你參與其中，完成下列任務(wù)?！锉鎰e是非 該區(qū)居民甲將自己的800元稿費(fèi)捐贈(zèng)給一個(gè)被燙傷的孩子。有居民乙議論說：“估計(jì)又想出名了，被燙傷的孩子自然有醫(yī)保管，真愛出風(fēng)頭！”（1）對(duì)居民乙的觀點(diǎn)作出評(píng)價(jià)。（4分） 乙的觀點(diǎn)不對(duì)。甲積極關(guān)愛他人，是積極履行社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。（2分）他用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)真、善、美，值

30、得學(xué)習(xí)。（2分）,★解答困惑 針對(duì)張貼小廣告、亂停車輛、違章搭建等問題，的哥小王說：“只要加大處罰力度，就可以避免此類現(xiàn)象”。而李老師卻不同意小王的觀點(diǎn)，認(rèn)為僅僅處罰還是不夠的。（2）針對(duì)李老師的觀點(diǎn)，發(fā)表你的見解。（4分） 李老師的觀點(diǎn)正確，解決詩城“亂”象 ，要有必要的處罰，但僅靠處罰還是不夠的。（2分）建設(shè)美麗詩城，還要加大宣傳教育的力度，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，切實(shí)提高公民素質(zhì)。（2分）,★道德踐行 平凡中見偉

31、大，尋常中顯高尚！近年來，該市涌現(xiàn)出一群見義勇為、孝老愛親、樂于助人的“草根英雄”，他們擁有一個(gè)共同的名字——“詩城好人”。（3）作為青年學(xué)生，談?wù)勀銣?zhǔn)備怎樣做一個(gè)詩城好人？（6分） 向先進(jìn)模范人物學(xué)習(xí)，自覺服務(wù)社會(huì)；樹立法治觀念，自覺遵守法律法規(guī)；不斷提高自己的道德修養(yǎng)和文化水平，做四有新人；從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起。（答出其中三點(diǎn)即可，6分）,Click to edit company slogan .