空氣導學案1

1、空氣空氣教師寄語情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學習。毛澤東學習目標⒈通過對“測定空氣中氧氣含量”實驗的操作，觀察、分析、了解空氣的組成⒉通過對空氣、氧氣等幾種常見物質(zhì)的比較，了解混合物和純凈物的概念教學重點學習重點：用探究的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)教學難點學習難點：純凈物、混合物的概念及區(qū)分。教學方法自學探究式學生自主活動材料二次備課一、預習導學預習導學（1.2號同學獨立完成，其余同學可適當看書）課前預習知識點

2、4：保護空氣1、空氣的污染源污染物有害物質(zhì)大致分成兩大類：粉塵和有害氣體。有害氣體主要有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等。有害氣體主要來自化石燃料的燃燒和工廠廢氣的排放。三大化根據(jù)組成物質(zhì)的種類，可將物質(zhì)分成純凈物和混合物，純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由多種物質(zhì)組成。三、有關(guān)純凈物和混合物的區(qū)分的選擇題解法按照組成物質(zhì)的種類多少，可區(qū)分純凈物和混合物。由一種物質(zhì)組成的是純凈物，由多種物質(zhì)組成的是混合物。所以純凈物有固定的組成，可用化學式表

3、示?；旌衔餂]有固定組成，無化學式。我們可按題中所給物質(zhì)是否可用化學式表示來區(qū)分兩者。比如NaCl表示氯化鈉，是純凈物；H2O表示水，是純凈物；而鹽水無化學式，沒有固定組成，是混合物。三、整理歸納，知識內(nèi)化（結(jié)合所學，構(gòu)建知識體系）四、當堂反饋1.空氣的成分按體積分數(shù)計算，其含量最多的是（）。A.氧氣B.氮氣C.水蒸氣D.二氧化碳2.6月5日是世界環(huán)境日。環(huán)境保護是我國的一項基本國策，空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注。下列各種氣體不屬于空氣污