認識運動學案

1、1.1認識運動認識運動學案（粵教版必修學案（粵教版必修1）1物體在空間的位置隨時間的變化，稱為機械運動2在描述物體的運動時，要選定某個其他物體做參考，觀察物體相對于它的位置是否隨時間變化，以及怎樣變化，這種用來做參考的物體稱為參考系為了定量地描述物體的位置及位置變化，需要在參考系上建立適當?shù)淖鴺讼祬⒖枷档倪x取原則上是任意的，但在實際問題中，以研究問題方便、對運動的描述盡可能簡單為原則；研究地面上運動的物體，一般選取地面為參考系3選擇不同

2、的參考系描述同一物體的運動，其結果會有所不同4我們在研究物體的運動時，在某些特定情況下，可以不考慮物體的形狀和大小，把它簡化為一個有質量的點，稱為質點，質點是一個理想化的物理模型5研究地球的自轉時不能看做質點，研究地球的公轉時可以看做質點.一、參考系[問題情境]1當我們坐在“和諧號”動車組里從北京到上?？词啦r，會看到窗外的樹木和高山飛速向后奔去，但是我們看車廂的時候，車廂并未動，為什么會出現(xiàn)這樣兩種不同現(xiàn)象呢？2在我國東南部的一個大

3、城市，某天下午，天空飄著朵朵白云，中心廣場上人來人往當一大片白云飄至一座高樓上方時，突然聽到有人大喊：“大樓要倒了！”其他人猛然抬頭觀看，也發(fā)現(xiàn)大樓正在慢慢傾倒，便紛紛狂奔逃生，造成交通堵塞等混亂局面但過了好久，高樓并沒有倒塌，再仔細觀望，大樓依然矗立請你探究這一現(xiàn)象背后的原因是什么？答案1.看到樹木和高山向后運動是以自己或動車為參考系，看車廂，車廂未動也是以自己為參考系2描述一個物體的運動，總是相對于其他物體而言的，這就是一個物體能否

4、看成質點，取決于它的形狀和大小在所研究問題中是否可以忽略不計，而跟自身體積、質量和運動速度的大小無關即使是同一個物體，在研究的問題不同時，有的情況下可以看做質點，而有的情況下不可以看做質點2理想化模型：(1)“理想化模型”是為了使研究的問題得以簡化或研究問題方便而進行的一種科學抽象，實際不存在(2)質點是一種“理想化模型”[問題延伸]我們是否可以這樣認為：很大的物體不能看成質點，很小的物體一定可以看成質點呢？答案物體是否可以看成質點，不

5、是看物體的形狀和大小，而是看形狀和大小是否對研究問題有影響，很小的物體若對研究問題有影響也不能看成質點例1甲、乙、丙三架觀光電梯，甲中乘客看一高樓在向下運動；乙中乘客看甲在向下運動；丙中乘客看甲、乙都在向上運動這三架電梯相對地面的運動情況不可能是()A甲向上、乙向下、丙不動B甲向上、乙向上、丙不動C甲向上、乙向上、丙向下D甲向上、乙向上、丙也向上解析電梯中的乘客觀看其他物體的運動情況時，是以自己所乘的電梯為參考系甲中乘客看高樓向下運動，