三年級數(shù)學下冊期中試卷分析

1、三年三年級數(shù)學下冊期中數(shù)學下冊期中試卷分析卷分析界水小學：林妙花界水小學：林妙花一、答一、答題情況分析：情況分析：這次期中考次期中考試，從整體來，從整體來說，大部分學生，大部分學生對基本知基本知識掌握情況掌握情況較好，尤其好，尤其書寫比以前有很大的寫比以前有很大的進步。依據(jù)步。依據(jù)試卷分析，卷分析，發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)卷面?zhèn)€卷面?zhèn)€別題別題目錯誤錯誤率較高，高，現(xiàn)將典將典型錯誤錯誤做以下分析：做以下分析：1、填空、填空題。第5小題，□6=30……□，

2、余數(shù)最大是（，余數(shù)最大是（），），這時這時被除數(shù)是（被除數(shù)是（）。學生只懂）。學生只懂填余數(shù)，不懂填被除數(shù)。填余數(shù)，不懂填被除數(shù)。第7小題，王明一天，王明一天練23個大字，今年二月他一共個大字，今年二月他一共練字（字（）個。很多同學做）個。很多同學做錯了，不理解二月的意思。了，不理解二月的意思。第9小題?！?55的商是二位數(shù)，的商是二位數(shù)，□里最大可以填（里最大可以填（）。）。錯誤錯誤也較多。多。2、判斷、判斷題。第3小題?！?除以任何

3、數(shù)都得除以任何數(shù)都得0”判斷失判斷失誤的現(xiàn)象嚴重。重。3、選擇題選擇題。第1小題下列的月份中，（下列的月份中，（）的天數(shù)是最多。）的天數(shù)是最多。A、6月B、2月C、1月學生理解不好，弄不清學生理解不好，弄不清題意，意，錯誤較錯誤較多。多。第3小題晚上晚上10:00用24時計時時計時法表示是（法表示是（）。）。A、10:00B、21:00C、22:00D、23:00學生學生對這對這種時間時間表示法掌握不好。表示法掌握不好。4、教、教師“扶

4、”得太多，要多放手得太多，要多放手讓學生自己解決學生自己解決問題問題，使學生學會自主學，使學生學會自主學習，學會獨立思考。學會獨立思考。5、學生的、學生的審題習慣審題習慣培養(yǎng)不培養(yǎng)不夠。從學生學從學生學習的方面來看，的方面來看，1、學生、學生習慣習慣的問題問題：本次：本次測試發(fā)現(xiàn)測試發(fā)現(xiàn)個別學生因粗心而造成失分，有漏寫學生因粗心而造成失分，有漏寫單位、位、等式得數(shù)或余數(shù)的，有等式得數(shù)或余數(shù)的，有計算馬虎，虎，該進該進位沒位沒進位、位、該

5、退位沒退位的，有退位沒退位的，有審題審題不夠認真，看真，看錯題錯題目要求或目要求或題意沒理解清楚就開始答意沒理解清楚就開始答題的。的。2、學生分析、學生分析問題問題，解決，解決問題問題的能力差，遇到有困的能力差，遇到有困難的題目沒有攻破的信心。目沒有攻破的信心。3、“活用活用”知識的能力差，不能靈活運用知的能力差，不能靈活運用知識，解決，解決問題問題。三、今后需要改三、今后需要改進和努力的方向：和努力的方向：1、培養(yǎng)學生各種良好的學、培

6、養(yǎng)學生各種良好的學習習慣習習慣，如，如檢查習慣檢查習慣、認真審題審題的習慣習慣等。等。2、在教學中減少機械地、、在教學中減少機械地、單調(diào)單調(diào)地重復地重復訓練訓練，而因多，而因多設計設計一些有一些有層次的次的變式訓練訓練，以提高學生，以提高學生對于概念正確地、全面地于概念正確地、全面地認識認識。減少學生因。減少學生因錯誤錯誤的或片面的理的或片面的理解概念造成的失分情況。解概念造成的失分情況。3、課堂教學上重點要在雙基知堂教學上重點要在雙基

7、知識的教學和鞏固，適當增加拓展的教學和鞏固，適當增加拓展題，培養(yǎng)，培養(yǎng)優(yōu)秀生的思生的思維能力。能力。4、平、平時抽時間時間多進行專項專項的思的思維訓練維訓練，提高學生思，提高學生思維的靈活性。培養(yǎng)學生的靈活性。培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)問題、提出、提出問題問題和解決和解決問題問題的能力。的能力。5、平、平時加強輔導強輔導差生，開展差生，開展“一幫一一幫一”活動，對于容易于容易錯的地方的地方記錄記錄下來，多下來，多進行查漏補缺。缺。一、一、基本情