建筑給水排水課程標準

1、《建筑給水排水工程建筑給水排水工程》課程標準課程標準一、前言一、前言1、課程定位《建筑給水排水工程》是給排水工程技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)課。其任務(wù)是使學生掌握建筑給水、排水、消防和熱水供應各系統(tǒng)的分類、組成、功能、管路布置、常用設(shè)備及設(shè)計計算理論，掌握各系統(tǒng)啟動運行的基本知識，具有能夠在建設(shè)施工企業(yè)、自來水公司、排水公司、工礦企業(yè)、賓館飯店、設(shè)計院等單從事建筑給排水工程設(shè)計、施工和運行管理的初步職業(yè)能力。為學生的后續(xù)課程的學習和未來職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)

2、成打下了堅實的基礎(chǔ)。2、課程設(shè)計課程以“職業(yè)能力培養(yǎng)”為目標，以行業(yè)市場需求為主旨，充分發(fā)揮專業(yè)指導委員會及校外實習基地的作用共同構(gòu)建課程體系，以技能型、應用型為主線和素質(zhì)培養(yǎng)為核心，建立本專業(yè)人才的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，進而進行本課程內(nèi)容的開發(fā)和設(shè)計。課程定位準確，根據(jù)給排水工程技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標及人才的業(yè)務(wù)規(guī)格要求，課程以樹立培養(yǎng)學生基礎(chǔ)理論知識適度、技術(shù)應用能力強、知識面寬廣、素質(zhì)高為宗旨，構(gòu)建本課程教學內(nèi)容體系，重點突出“應用”

3、目的。二、課程總標準二、課程總標準三、學習情境（章、節(jié)）標準（表三、學習情境（章、節(jié)）標準（表2）表2學習情境1：緒論學習目標（1）了解建筑給排水工程在給水排水工程中的地位及作用；（2）了解我國建筑給排水的發(fā)展過程；（3）了解建筑給排水工程體系的組成。學習內(nèi)容建筑給排水的地位及作用；我國建筑給排水的發(fā)展過程；建筑給排水工程體系的組成；學習中專業(yè)課的方法和要求。理論1方式理論學時實踐0考核方式權(quán)重2.5%教學方法講授、演示教學條件多媒體課

4、件及教案教學活動設(shè)計建筑給排水工程的講解及討論建筑給排水工程在建筑工程中的地位參考資料《建筑給水排水工程》谷峽主編，中國建筑工業(yè)出版社，2001年；表2學習情境2：市政給水排水工程學習目標（1）了解市政給水系統(tǒng)的組成、常規(guī)地表水給水處理工藝流程及市政給水管網(wǎng)的特點；（2）了解市政排水系統(tǒng)的組成、市政排水管道的特點及城市污水處理流程；（3）掌握城市排水體制的概念。學習內(nèi)容市政給水系統(tǒng)概述；市政排水系統(tǒng)概述理論2方式理論學時實踐0考核方式權(quán)

5、重5%教學方法講授、演示教學條件多媒體課件及教案教學活動設(shè)計參考資料《建筑給水排水工程》谷峽主編，中國建筑工業(yè)出版社，2001年；表2學習情境3：管材、器材及衛(wèi)生器具學習目標（1）熟悉建筑給排水系統(tǒng)中常用的管材種類及其特點；（2）熟悉常用閥門、水表的類型、作用及選擇方法；（3）熟悉衛(wèi)生器具及沖洗設(shè)備的工作原理和安裝要求。學習內(nèi)容管材；管道附件及水表；衛(wèi)生器具及沖洗設(shè)備。理論2方式理論學時實踐0考核方式權(quán)重5%教學方法講授、演示教學條件多