數(shù)學二上教案

1、1學期教學計劃學期教學計劃一、一、本班學生學習情況分析（包括學生的思想品德、學習習慣本班學生學習情況分析（包括學生的思想品德、學習習慣、學習態(tài)度、、學習態(tài)度、學習能力等方面）學習能力等方面）二、本冊教材內(nèi)容二、本冊教材內(nèi)容（一）（一）數(shù)與運算數(shù)與運算第二單元100以內(nèi)的加法和減法第四單元表內(nèi)乘法（一）第六單元表內(nèi)乘法（二）（二）（二）空間與圖形空間與圖形第一單元長度單位第三單元角的初步認識第五單元觀察物體（三）統(tǒng)計與概率（三）統(tǒng)計與概率

2、第七單元統(tǒng)計（四）數(shù)學思想方法（四）數(shù)學思想方法第七單元數(shù)學廣角（五）數(shù)學實踐活動（五）數(shù)學實踐活動1我長高了2看一看，擺一擺三、學期教學目標三、學期教學目標1、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。3、初步認識長度單位厘米和

3、米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計物體物體長度的意識。4、初步認識線段，會量整厘米線段的長度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。5、能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀；初步認識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形；初步認識鏡面對稱現(xiàn)象。3第一單元教學計劃第一單元教學計劃一、單元教學

4、內(nèi)容一、單元教學內(nèi)容例1統(tǒng)一長度單位例2及相關內(nèi)容認識厘米用厘米量例3及相關內(nèi)容認識米用米量例4及相關內(nèi)容認識線段量、畫線段二、單元教學目標二、單元教學目標1、使學生初步經(jīng)歷長度單位形成的過程，體會統(tǒng)一長度單位的必要性，知道長度單位的作用。2、在活動中，使學生認識長度單位厘米和米，初步建立1厘米、1米的長度觀念，知道1米＝100厘米。3、使學生初步學會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）。4、在建立長度觀念的基礎上，培養(yǎng)學生估量物體長度的意