淺談將多媒體教學引入高中體育教學的重要性

1、淺談將多媒體教學引入高中體育教學的重要性寧夏育才中學謝鵬聯(lián)系電話13469577472地址：銀川市西夏區(qū)金波北路寧夏育才中學孔德學區(qū)高二年級組郵編750021摘要摘要:現(xiàn)今電腦多媒體技術(shù)已經(jīng)在體育教學中廣泛應用對優(yōu)化體育課堂教學激發(fā)學生的體育學習動機和興趣提高體育教學質(zhì)量具有十分重要的意義和作用同時也對體育教師提出了新的要求。本文以傳統(tǒng)體育教學和多媒體教學相比較分析高中體育引入多媒體教學的重要性。關鍵詞關鍵詞:多媒體技術(shù)體育教學必要性現(xiàn)

2、今多媒體技術(shù)已經(jīng)被廣泛運用在傳統(tǒng)教學的各個領域中?，F(xiàn)代多媒體教學是傳統(tǒng)教學媒體的發(fā)展的延伸與傳統(tǒng)教學媒體如:黑板、掛圖、標本、儀器、文字教科書等同屬于實現(xiàn)教育教學內(nèi)容、手段、途徑和形式。其最終目標是改進教學實現(xiàn)教學最優(yōu)化。但在體育教學中多媒體教學受到各方面限制發(fā)展比較緩慢。在大多數(shù)體育學中只重視模仿而忽視了學生的認識大量的重復練習只會使學生厭煩。而利用多媒體技術(shù)實施教學改革可以產(chǎn)生良好的教學效果多媒體技術(shù)對優(yōu)化體育課堂教學激發(fā)學生體育學

3、習動機和興趣加深學生動作概念和體育理論知識的理解提高體育課程教學質(zhì)量具有十分重要的意義和作用。1.傳統(tǒng)體育教學的不利因素1.1.教師的愛好和自身特長影響著教師教材的選擇體育教學的主要任務是使學生掌握一定的運動技能與欣賞能力并能在此基礎上靈活的應用與創(chuàng)造新的運動技能以滿足在以后的學習與工作生活中健康身心的需要。這樣就要求教師要有很高的技術(shù)水平和示范能力否則它直接影響學生的學習效果。因此每個體育教師在具體安排教材時就總是把自己喜歡的擅長的內(nèi)

4、容安排的較多。時間一長實際教學內(nèi)容必然會偏離教學大綱這種現(xiàn)象在傳統(tǒng)體育教學模式中是普遍存在的。1.2教師的身體素質(zhì)影響教材的選擇俗話說的好:“體育不養(yǎng)老”體育教師將隨著年齡的增長在教學經(jīng)驗增長的同時完成動作的能力和質(zhì)量在不斷下降因而在教學內(nèi)容的選擇時就會回避那些難以示范、技術(shù)性強的動作最終的結(jié)果亦是影響了學生的全面發(fā)展。這種現(xiàn)象在傳統(tǒng)體育教學模式中是難以克服的客觀因素。1.3動作技術(shù)難、示范效果差影響教學進程在體育教材中有很多騰空高速翻

5、轉(zhuǎn)等高難度技術(shù)動作。學生很難在教師示范教學過程中把這些瞬間完成的動作看清楚這時教師只能反復示范重復講解最終結(jié)果是既影響了教學進程又壓抑了學生對新事物的初始學習興趣。這也是傳統(tǒng)體育教學模式中的一個難題。時間的變化教學對象的不同而不斷更新調(diào)整和修改多媒體課件以適應教學的新需要。3.3不斷完善教學設施受場地、設備的限制目前進行的多媒體教學還存在許多不足還不能廣泛開展局域網(wǎng)教學多媒體教室也反能夠保證少量理論課的教學應大力建設多媒體教室現(xiàn)在已有許

6、多院校開始建立“移動多媒體教室”即配置一臺筆記本電腦一臺便攜式數(shù)字報影儀和一臺數(shù)碼攝像機以解決實踐課教學中的需要。3.4對體育教師提出了新的要求多媒體教學能否成為體育教學的重要手段有一個關鍵因素那就是體育教師的信息素質(zhì)體育教師由于客觀原因?qū)﹄娔X接觸不多在上課時都不太愿意利用多媒體進行授課這顯然不符合新時代對體育教師的要求。體育教師必須改變觀念刻苦鉆研不斷創(chuàng)新充分認識到多媒體技術(shù)在體育教學中的重要作用不斷提高自己在計算機方面的本領使教學水

7、平登上一個新的臺階。4.結(jié)論與建議由上面的內(nèi)容可見多媒體教學課件在體育教學中的影響力是巨大的。并在實際應用中收到了很好的效果提高了教學質(zhì)量縮短了教學過程。更重要的是多媒體課件能夠把老師做不好或做不清的動作環(huán)節(jié)表達清楚。這樣一來教師就不用“揚長避短”了在制訂教學計劃時就會從全面發(fā)展學生各項素質(zhì)的角度出發(fā)而不受自身因素的影響。同時制作課件的過程也加深了教師對各項技術(shù)的理解和認識提高自身的知識水平和講解技術(shù)要領的能力。更重要的解決傳統(tǒng)教學中解

8、決不了的難題。因此將多媒體技術(shù)引進體育教學領域潛力很大只要我們不斷探索認真實踐就能夠為體育教學質(zhì)量的提高作出貢獻。參考文獻:[1]張國兵.多媒體技術(shù)應用教程[M].北京:人民出版社2004.[2]鄂大偉.多媒體技術(shù)基礎及其應用[M].高等教育出版社2001.[3]李志民.轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念迎接信息時代挑戰(zhàn)[OL].中國教育和科研計算機網(wǎng).2004.[4]劉衛(wèi)國.論多媒體技術(shù)對體育技能課教學效果的整體性優(yōu)化[J].體育世界(學術(shù)版)2009