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文檔簡介
1、音樂格言語錄語錄名人名人論音樂音樂名言名言錄音樂家論音樂舒曼舒曼論音樂語錄語錄音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育?！K霍姆林斯基對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點。——蘇霍姆林斯基欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義?！R克思通過音樂并在音樂中教育我們的孩子——（英）海倫.辛普森沒有音樂，生命是沒有價值的?！岵蓻]有早期音樂教育，干什么事我都會一事無成?！獝垡蛩固挂魳?/p>
2、教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的?！乩瓐D返回起始處返回起始處名人論音樂名人論音樂：音樂家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。——盧梭音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師的資格?！R丁.路德世界在音樂中得到了完整的再現(xiàn)和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為
3、音樂那樣，則是一切藝術(shù)的目的?！灞救A最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂，特別是使那個在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個人快樂?！乩瓐D藝術(shù)正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西?！_曼.羅蘭世界在音樂中得到了完整的再現(xiàn)和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術(shù)的目的。——叔本華返回起始處返回起始處音樂家論音樂音樂家
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