音樂教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃-(1)

1、音樂教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃音樂教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃2016國培第4組墊江縣打鼓小學校馮雪蒙任教近兩年要想讓自己成為一名合格的小學音樂教師，我還需要做更大的努力，提高自身的修養(yǎng)，這樣才能更好為學生插上一對音樂的翅膀，讓他們在音樂的天堂里自由地飛翔。為此，我對自己今后三年的成長作了如下規(guī)劃：一、自我分析：1作為一名青年教師，我有一顆關愛孩子的心，年輕有活力有干勁兒。也正是因為年輕，考慮問題不夠周全，應變能力弱。創(chuàng)新的意識薄弱，對不斷完

2、善、更新的教育理念沒有很好的適應能力。2自己的教學的習慣沒有養(yǎng)成，以后要多在總結經驗中完善自我，要多對照教育理論來反思自己課堂教學的成功經驗和失敗教訓，具有個性的教學設計才會逐漸形成。個人專業(yè)素養(yǎng)和心理素質還有待提高。二、專業(yè)發(fā)展計劃（一）近期計劃：1.多與同事交流，學習課堂教學經驗；多與學生交流，讓學生喜歡上我的音樂課，并喜歡我。2.在現有的教學條件下加強歌曲教學，教給學生演唱歌曲的技巧，提高學生表演歌曲的能力。3.提高課堂教學能力，

3、學做音樂課件、運用網絡資源教學。4.通過多種教學手段、多渠道激發(fā)學生學習音樂的興趣。5.對學生多鼓勵少批評，讓他們在輕松的氛圍中習得音樂技能。獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。3.熱愛學生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著