2015年教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)方案

1、20152015年教師信息技術(shù)應(yīng)用年教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)方案能力提升工程培訓(xùn)方案一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力建設(shè)，切實(shí)提高我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力水平，讓教師掌握現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用的基本理論與實(shí)際操作的技能，自覺把現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際教育教學(xué)過程中，以解決課堂教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，加快學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)融合的步伐，全面提高教師的綜合素質(zhì)，推動我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。二、目標(biāo)任務(wù)二、目標(biāo)任務(wù)

2、通過信息技術(shù)應(yīng)用能力提升全員培訓(xùn)，深入推進(jìn)我校的教育課程改革，促進(jìn)廣大教師“應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)”、“應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式”和“應(yīng)用信息技術(shù)支持教師專業(yè)發(fā)展”三種能力的提升；促進(jìn)廣大教師在課堂教學(xué)和日常工作中有效應(yīng)用信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。三、培訓(xùn)對象三、培訓(xùn)對象全校教師。分學(xué)科分批次完成全員培訓(xùn)，兩年內(nèi)完成。四、培訓(xùn)內(nèi)容四、培訓(xùn)內(nèi)容（一）培訓(xùn)主題圍繞現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展對學(xué)科教學(xué)的支持作用、綜合應(yīng)用各種信息技

3、術(shù)資源創(chuàng)設(shè)高效學(xué)習(xí)環(huán)境、信息技術(shù)與學(xué)科課程高度、合理的融合等展開。（二）培訓(xùn)內(nèi)容（1）現(xiàn)代教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)；（2）現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程融合的四個(gè)示范課例（3）現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程融合二個(gè)學(xué)員匯報(bào)課例充分認(rèn)識實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的重要意義，成立組織機(jī)構(gòu)，指定專人負(fù)責(zé)，做好校情分析，了解學(xué)校硬件設(shè)備、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的基本情況，結(jié)合學(xué)校實(shí)際分學(xué)科分批次開展培訓(xùn)。提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組組長：校長副組長：副校長副校長教研科