2017版蘇教版六年級數(shù)學上冊全冊教案(表格式)

1、1第一單元第一單元長方體和正方體長方體和正方體一、教學目標：一、教學目標：1、使學生通過觀察、操作等活動認識長方體、正方體及其展開圖，知道長方體和正方體的面、棱、頂點以及長、寬、高（棱長）的含義，掌握長方體和正方體的基本特征。2、使學生通過動手實驗和對具體實例的觀察，了解體積（容積）的意義及其常用的計量單位，初步具有1立方米、1立方分米、1立方厘米實際大小的觀念，會進行相鄰體積單位的換算。3、使學生在具體情境中，經(jīng)歷操作、猜想、驗證、討

2、論、歸納等數(shù)學活動過程，探索并掌握長方體和正方體的表面積以及體積的計算方法，能解決與表面積和體積計算相關的一些簡單實際問題。4、使學生在活動中進一步積累空間與圖形的學習經(jīng)驗，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學思考。5、使學生進一步體會圖形學習與實際生活的聯(lián)系，感受圖形學習的價值，提高數(shù)學學習的興趣和學好數(shù)學的自信心。二、教學重點：二、教學重點：通過觀察、操作等活動認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長、寬、高（棱長）的含義，掌握長方體和正方體的基本

3、特征以及表面積、體積的計算方法，能解決與表面積和體積計算相關的一些簡單實際問題。三、教學難點：三、教學難點：在活動中進一步積累空間與圖形的學習經(jīng)驗，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學思考。初步具有1立方米、1立方分米、1立方厘米實際大小的觀念，探索并掌握長方體和正方體的表面積以及體積的計算方法。四、課時安排：四、課時安排：14課時33.完成練習三的第1題學生直接在小組里交流。二、認識正方體的特征1.教學例2（1）出示正方體的教具，問：正方體有幾個面

4、、幾條棱和幾個頂點它們的面和棱各有什么特征？讓學生模仿例1的學習方法，看一看、量一量、比一比，去研究一下正方體的特征。（2）交流學習的結(jié)果，教師根據(jù)學生的匯報板書。（3）比較長、正方體的特征的異同學生根據(jù)板書，結(jié)合立體圖形，小組討論交流。匯報討論的結(jié)果，教師用集合圖表示它們的關系。2.完成相應的練一練。三、鞏固練習1.完成練習一的第2題指名學生口答，集體評講。2.完成練習一的第3題（1）學生觀察后判斷哪個是長方體？哪個是正方體？（2）學