播音主持學習資料

1、1、自備稿件：自備稿件的朗讀朗誦作為唯一一項在考前能充分準備的考試內容，應是考生考試時發(fā)揮最好，也是考官要求最苛刻的。我認為備戰(zhàn)此項考試最重要的應該是稿件的選擇，考生應該盡可能挑選一些自己熟悉、喜歡而又適合自己聲音特點的稿件(盡量別選名家名篇)。接下來就是怎么把握此稿件。我的做法是：首先理解全文，然后為文章劃好段落，設計好相應部分、段落的表達方式。這有環(huán)節(jié)應做到逐句、逐字的反復推敲，在表達時既要有段落、部分的層次感，又要有全篇的整體感。

2、最后應該是熟練、熟背稿件，在此時可以試著用錄音機錄下，反復聽，反復推敲、改進，做到精益求精。當然，在語音發(fā)聲方面應該盡量做到用標準普通話表達。2、指定稿件：指定稿件的朗讀、朗誦并不是考生想象的那么可怕和神秘，也不是真正的“接稿即播”的形式，而是在考前有那么十幾分鐘的準備時間，所以充分利用這短暫且寶貴的時間顯得尤為重要。拿到稿件后，首先是通看全文，理解全文的基本內容，分清體裁——是政播稿還是文播稿，分清基調——歡快啊還是抒情啊然后在劃分段

3、落，設計好每部分、段落的表達方式。待到全面地、具體地里了全文和各段落層次后，再對應文章相應的內容和憑借對文章的理解開口表達。在表達時應力求文章和聲音的處理協(xié)調統(tǒng)一，力求用標準普通話發(fā)音。3、即興評述：即興評述考試其實就是讓考生在短時間內作一篇口頭議論文。這項考試雖然是現(xiàn)場抽題完成，但考前也是可以作些準備的。這項考試無非是兩類型：材料事例即興評述和命題即評，而命題即評基本是“古典與時尚”的結合?！肮诺洹保驗檫@些考題大多是中學接觸過的，如

4、《談成敗》、《你如何看待誠信》等“時尚”，考題會包括和當年有關的時事、熱點，今年的考題可能會有關于“馬家爵、伊戰(zhàn)、虐俘”等內容的題。這類題在考前也是可以做些準備的。抽完題后一定要先冷靜幾秒鐘，不要因為在抽到的是“熟悉題”而興奮竊喜，也不需因抽到“陌生題”而苦惱或緊張。這兩種情緒是阻礙考生如愿完成此項考試的重要原因。冷靜后就應該著手處理此題了，先采用列“大綱式”，把你覺得應該講的內容分成幾個“大段”，“大段”里的內容要細。記憶時，你只需記

5、住這些“大段”，切勿把想說的逐句逐字在腦中過一幕，一是時間不允許，二是進場后可能因緊張而忘記所準備的，于是敘述就易雜亂無章，從而影響成績。4、事例即評：一、概念1、普通話—普通話是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”的現(xiàn)代漢民族共同語。2、音素—音素是從語音中劃分出來的最小語音單位。多數(shù)情況下是一個字母表示一個音素，如a、o、p、d，也有兩個字母表示一個音素的，如ng、zh、ch、er等。3、音節(jié)

6、—音節(jié)是由一個或幾個音素組成的，在聽覺上是最容易分辨出來的最自然的語音單位。4、發(fā)音部位—是指發(fā)輔音時，發(fā)聲器官形成阻礙的那一部位。5、發(fā)音方法—發(fā)音方法是指發(fā)音時，形成阻礙和克服阻礙的方式以及氣流的強弱、聲帶的顫動與否等情況。二、基本知識1、普通話音節(jié)包括聲母、韻母和聲調。2、根據(jù)聲母形成阻礙和克服阻礙的方式普通話聲母可以分為塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音幾類。根據(jù)出租時，氣流強弱的不同，普通話聲母的發(fā)音有可分為送氣音和不送氣音兩種。

7、根據(jù)聲母發(fā)音時，聲帶顫動的情況又有清音與濁音之分。3、聲母發(fā)音的全過程可以劃分為成阻、持阻、除阻三個階段。三、練習材料聲調的練習普通話詞的輕重音格式練習普通話“一”“不”變調的練習兒化練習輕聲地練習三聲的變調：“啊”的音變繞口令練習B、p、m、f的發(fā)音及辨正b、p、m、f的發(fā)音b(玻)上下唇自然閉攏，嘴角不要用力力量只集中在雙唇的中部，且雙唇不要向內裹。發(fā)音時雙唇中部迅速而有力的突然打開氣流沖破阻礙發(fā)出雙唇刁；送氣爆破音b例字：八拔把罷