古代史教案

1、大彎中學(xué)校歷史組組員組員：楊春龍②分封制⑴目的：鞏固奴隸制國(guó)家政權(quán)⑵對(duì)象：王族、功臣、先代貴族⑶諸侯國(guó)：魯國(guó)晉國(guó)燕國(guó)衛(wèi)國(guó)齊國(guó)宋國(guó)⑷義務(wù)：政治上服從周王命令，經(jīng)濟(jì)上按期向周王貢獻(xiàn)財(cái)物，軍事上要隨從作戰(zhàn)⑸影響：積極——鞏固統(tǒng)治、擴(kuò)大疆域；消極——王室衰微、諸侯分立⑹分封制和井田制關(guān)系：井田制是奴隸社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，分封制是上層建筑。都適應(yīng)當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力發(fā)展的水平，使西周走向強(qiáng)盛。三、經(jīng)濟(jì)三、經(jīng)濟(jì)1、農(nóng)業(yè)：①發(fā)展原因：A夏商周統(tǒng)治者對(duì)農(nóng)業(yè)重視。B采

2、取奴隸集體耕作方式，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，產(chǎn)量增加。②發(fā)展表現(xiàn)：A農(nóng)作物品種增多（稻粟——“五谷”）。B耕作技術(shù)的提高（集體耕作、木市農(nóng)具）。C作物產(chǎn)量增加（釀酒業(yè)出現(xiàn)）。D農(nóng)田水利有較大發(fā)展。2、手工業(yè)：①青銅制造業(yè)（主要部門(mén)）⑴原因：“國(guó)之大事，在祀與戎”（禮器和兵器）⑵特點(diǎn)：?生產(chǎn)規(guī)模大，官府壟斷、產(chǎn)品供王室貴族使用。?技術(shù)先進(jìn)（開(kāi)采、熔煉、制范、澆鑄、修整等道工序）。?品種多，數(shù)量大（禮器、兵器、食器、酒器、水器）。?產(chǎn)品質(zhì)量高（司母

3、戊鼎、四羊方尊）。?商周鑄有文字（銘文）②玉器加工和紡織業(yè)：③陶瓷業(yè)：④制漆業(yè)：3、商業(yè)——夏朝交通工具種類(lèi)很多；商民善于經(jīng)商，以貝為貨幣；商周建立郵驛制度四、文化四、文化1、文字⑴商代甲骨文?發(fā)掘年代：19世紀(jì)末?地點(diǎn)：河南安陽(yáng)（殷墟）?名稱(chēng)由來(lái)：刻寫(xiě)于龜甲與獸骨之上?用途：商朝占卜的記錄?意義：比較成熟的文字，但不是我國(guó)最早的文字；為研究商代歷史與古文字提供豐富材料。⑵西周青銅器銘文2、科技天文歷法——商朝干支記日法（最長(zhǎng)）；日食月