自考現(xiàn)代漢語2017課后思考題答案_第1頁
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1、自考現(xiàn)代漢語復習———課后思考練習題第一章緒論第一節(jié)第一節(jié)漢語和現(xiàn)代漢語漢語和現(xiàn)代漢語課后思考題1現(xiàn)代漢語有幾大方言區(qū)?你所在的地方屬于哪個方言區(qū)?這個方言區(qū)在語音、詞匯和語法上有那些明現(xiàn)代漢語有幾大方言區(qū)?你所在的地方屬于哪個方言區(qū)?這個方言區(qū)在語音、詞匯和語法上有那些明顯的特點。顯的特點。答:十大方言:北方方言、吳方言、贛方言、湘方言、客家方言、粵方言、閩北方言、閩南方言、晉語方言、答:十大方言:北方方言、吳方言、贛方言、湘方言、客

2、家方言、粵方言、閩北方言、閩南方言、晉語方言、平話方言。平話方言。北方方言區(qū)北方方言區(qū)2.說明文言與白話、口語與書面語、方言與共同語之間的關系。說明文言與白話、口語與書面語、方言與共同語之間的關系。答:(答:(1)文言與白話的關系:)文言與白話的關系:文言和白話都指書面語,兩者是相對而言的。文言指五四以前通用的,以古漢語為基礎的書面語。它最初是在口語的基礎上形成的,但是當它逐漸固定下來形成一種書面語言的傳統(tǒng)以后,就不再跟著口語一起變化,

3、久而久之,就逐漸和口語脫節(jié),最后變成了一種不僅讀出來聽不懂,而且不經(jīng)過專門學習連看也看不懂的書面語言。文言在語法和詞匯方面與口語有較大差別。白話是現(xiàn)代漢語普通話書面形式的源頭。它的產(chǎn)生是由于文言與口語完全分家,學習起來比較困難,所以在人民群眾中間就逐漸產(chǎn)生了與口語直接聯(lián)系的這種新的書面語言。白話始終是和口語密切聯(lián)系的,語法和詞匯方面與口語比較一致。白話和文言雖然也相互影響,但基本上是分道揚鑣,各有各的應用范圍。但長期以來,白話文著作一直

4、被看作是“俗”文學,在書面語言在始終是文言文占統(tǒng)治地位,直到1919年五四運動以后,白話文才取得正式書面的資格。(2)口語與書面語的關系:)口語與書面語的關系:①口語和書面語是兩種不同的語體。書面語表諸文字的記述,口語通過口頭發(fā)音而傳播。兩者的載體是不同的,前者是文字,后者是語音。兩者的主要不同,還在于語體。口語是人們口頭上應用的語言,其特征在于簡短,疏放,有較多省略因而常用短句。這種風格的形成,是由于口語常呈現(xiàn)為當面交談,有特定的語境

5、存托,又有身手勢態(tài)和語音變化的幫助。從而具有較多的輔助性信息作為支持。書面語在口語的基礎上形成,但具有與口語不同的語體風格。書面語趨于周密,嚴謹,結構完整,因而長句較多。這種風格的形成,往往是由于書面語缺少不同語境下當面會話所具備的種種輔助信息,不得不要求語句自身得以規(guī)范化,標準化,進而成為文學語言,即標準語的基礎。②口語一發(fā)即逝,不可能流傳久遠。為了克服它所受到的時間和空間的一定限制,人們創(chuàng)造出文字來記錄語言。從而在訴諸聽覺的口語之外

6、,又產(chǎn)生了訴諸視覺的書面語。就這個意義說,口語先于書面語,后者是在口語的基礎上產(chǎn)生和形成的。③書面語與口語相互影響。書面語的成分不斷進入口語,從而使口語向規(guī)范化和標準化的方向發(fā)展??谡Z與人們?nèi)粘I铌P系更為密切??谡Z的成分也不斷被吸收進書面語不斷豐富書面語,促使它不斷更新,完善,使之富于活力,更能適應交際的新需求。一旦書面語嚴重與口語不相適應,社會就會提出改革陳舊的書面語的另外,詞語的語義特征也是制約語義的一個重要方面。例如題干中的汽車

7、蓋著帆布”與帆布蓋著汽車”,“汽車”“帆布”都是名詞,但“帆布”可以作覆蓋物,具有“覆蓋物”這樣的語義特征,可以作為“蓋”的工具;而“汽車”卻不具有“覆蓋物”這樣的語義特征,一般不作為“蓋”的工具。因此兩句盡管語序不同,但我們在認知的過程中都會將“汽車”當作“蓋”這個動作的承受者,即“受事”,而把“帆布”當作參與“蓋”這個動作的“工具”。所以兩句雖然語序不同,表達的意思基本相同。第三節(jié)第三節(jié)漢語的規(guī)范化和漢語課程的學習漢語的規(guī)范化和漢語

8、課程的學習課后思考題1.什么是現(xiàn)代漢語規(guī)范化?你對現(xiàn)代漢語規(guī)范化的標準是怎樣認識的?你覺得應該怎樣進行現(xiàn)代漢語規(guī)范什么是現(xiàn)代漢語規(guī)范化?你對現(xiàn)代漢語規(guī)范化的標準是怎樣認識的?你覺得應該怎樣進行現(xiàn)代漢語規(guī)范化工作?化工作?答:現(xiàn)代漢語規(guī)范化就是確立現(xiàn)代汊民族的共同語及其內(nèi)部明確的,一致的標準,并用這種標準消除語音,詞匯、語法等方面存在的一些分歧,同時時它的書寫符號——文字的形、音、義各個方面也有制定標準進行規(guī)范。2、新時期語言文字工作的方

9、針和任務是什么?簡述、新時期語言文字工作的方針和任務是什么?簡述《國家通用語言文字法國家通用語言文字法》的基本內(nèi)容和主要特色的基本內(nèi)容和主要特色答:新時期語言文字工作的方針:新時期語言文字工作的方針:貫徹執(zhí)行國家關于語言文字工作的政策和法令,促進語言文字規(guī)范化、標準化工作,繼續(xù)推動文字改革工作,使語言文字在社會主義現(xiàn)代化建設中更好地發(fā)揮作用。新時期語言文字工作的主要任務:新時期語言文字工作的主要任務:做好現(xiàn)代漢語規(guī)范化工作,大力推廣和積

10、極普及普通話;研究和整理現(xiàn)行漢字。制訂各項有關標準;進一步推行《漢語拼音方案》,研究并解決實際使用中的有關問題;研究漢語漢字信息處理問題,參與鑒定有關成果;加強語言文字的基礎研究與應用研究,做好社會調(diào)查和社會咨詢、服務工作。基本內(nèi)容:基本內(nèi)容:《國家通用語言文字法》是我國歷史上第一部有關語言文字的專門法律,以國際法律的形式明確規(guī)定了普通話和規(guī)范汊字為我國通用的語言文字包括總則,國家通用語言文字的使用、管理和監(jiān)督、附則四章《國家通用語言文

11、字法國家通用語言文字法》的特點:的特點:(1)調(diào)整的是政府行為和社會公共行為不是個人的語言行為。國家機關,學校,出版社、電臺.電視臺使用語言文字公共設施、商品廣告使用語言文字,都必須遵守規(guī)范,個人的言語行為不子干涉。(2)重申各民族都有使用和發(fā)展自己的語言文字的自由。同時還規(guī)定可以保留和使用繁體字的范圍。(3)在法律責任方面,以教育、倡導為主批評、處罰為輔。最重的處罰是予以警告,并限期改正,這與許多強制性的法律有所不同。3.你準備如何學

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