2015年初中數(shù)學教師述職報告

1、★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作–獨家原創(chuàng)1820152015年初中數(shù)學教師述職報告年初中數(shù)學教師述職報告20152015年初中數(shù)學教師述職報告年初中數(shù)學教師述職報告轉(zhuǎn)眼的時間，我在教師的崗位上又走過了近轉(zhuǎn)眼的時間，我在教師的崗位上又走過了近2020個年頭。個年頭。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己迅追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的速成長，成為一名合格的“人民

2、教師人民教師”，無愧于這一稱號，，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德轉(zhuǎn)眼的時間，我在教師的崗位上又走過了一年。追憶轉(zhuǎn)眼的時間，我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己迅速成往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的長，成為一名合格的“人民教師人民教師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)，無愧于

3、這一稱號，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：我始終認為作為一名教師應把將工作情況總結(jié)如下：我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。為了給自己，這個道理古今皆然。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不

4、斷提高自己水平，養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平，力爭做一個有崇高師德的人。力爭做一個有崇高師德的人。二、教學方面：虛心求教，強化自我、師生互動。二、教學方面：虛心求教，強化自我、師生互動。擔任初二數(shù)學教學的工作，對于一名數(shù)學教師來說，擔任初二數(shù)學教學的工作，對于一名數(shù)學教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的。為加強自身業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的。為了充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，

5、為了不辜了充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作–獨家原創(chuàng)38學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。三、考勤紀律方面三、考勤紀律方面

6、我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的

7、言原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、業(yè)務進修方面四、業(yè)務進修方面隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技教學之余，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術。術。四、認真批改作業(yè)，做好課后輔導工作。四、認真批改作業(yè)，做好課后輔導工作。布置

8、作業(yè)有針對性，有層次性，對學生的作業(yè)批改及布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。對后進生的輔導，情況及時改進教學方法，做到有的放矢。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔