2016年校園文化建設總結

1、20162016年校園文化建設總結年校園文化建設總結校園文化是一種動力、是一種情懷、是一種希望、是一種生活；校園文化是一個不斷建設、更新、提高的整體工程，是學校綜合教學水平的重要體現(xiàn)，也是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，更是學校培養(yǎng)適應時代的高素質人才的內(nèi)在需要，我校在校園文化建設中，以社會主義榮辱觀為導向，以學生為主體，以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體讓學生在日

2、常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，促進了學生的健康成長，推進了德育建設，提高了學校的發(fā)展層次，形成了具有濃厚的校園文化氛圍，營造出了一個文明、和諧的校園。一學期來我校緊緊圍繞“以加強校園文化建設為突破口，實現(xiàn)校風學風的整體提升”的工作目標，開展了一系列的活動，在全體師生的共同努力下，已卓見成效。就一年來的工作情況總結如下一、成立了校園文化建設領導小組組長：楊貴生副組長：劉玉穎吳雪清盧佳蔚周曙光組員：各班主任及科任教師二、制

3、定了實施方案根據(jù)學校實際，環(huán)境特點和學校布局的需要，發(fā)揮校園文化建設的育人功能，使全體師生在校園文化建設中提高思想覺悟，道德修養(yǎng)和良好行為習慣養(yǎng)成的整體素質，制定了切實可行的實施方案。三、提出了校園文化建設整體思路1.校園環(huán)境文化建設。（包括：自我保護，安全常識等）。組織家長課堂活動，收到了較好的教育效果。主題鮮明，形式多樣的活動，已成為我校德育教育的一道亮麗的風景。（3）國旗下的講話，莊嚴的正面教育。我校堅持每周一的升旗制度，充分利用

4、國旗下的講話對學生進行正面教育，如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等等。話語雖不多，但非常注重實效，在莊嚴的國旗下，嚴肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的、高效的渠道。（4）組織廣播站，播放學校的新人新事，排練社會注意價值觀校園情景劇，并進行演出培養(yǎng)學生的高尚情操。（5）實施特色大課間活動。安全演練、消防演練、逃生演練、文明禮儀、體質鍛煉等活動，構建“平安校園”

5、“和諧校園”。（6）積極開展經(jīng)典誦讀讀活動，營造“書香校園”氛圍。發(fā)揮圖書室作用，讓每個學生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。（7）開展豐富多彩的隊日活動：加強了“五愛”、“四有”、和學習憲法等主題學習教育活動。組織了中高年級隊員背經(jīng)典、講故事、談體會等活動。（9）積極開展各項評選活動，激勵師生積極進取、勇于奉獻的精神。（10）打造教育團隊精神，要求教師做到“五個一”即：一個教育故事、一份教學設計、一節(jié)匯報課例、一篇課后反思、一本聽課記錄