自考《社會(huì)學(xué)概論》大綱復(fù)習(xí)資料整理

1、1社會(huì)學(xué)概論社會(huì)學(xué)概論第一章第一章社會(huì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展社會(huì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展第一節(jié)第一節(jié)社會(huì)學(xué)的創(chuàng)立與早期代表人物社會(huì)學(xué)的創(chuàng)立與早期代表人物1社會(huì)學(xué)創(chuàng)立的歷史條件：(1)社會(huì)變革的需要(2)自然科學(xué)發(fā)展的推動(dòng)(3)社會(huì)思想和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)研究的產(chǎn)物2創(chuàng)立時(shí)期代表人物：(1)奧古斯特.孔德《實(shí)證哲學(xué)教程》。第一個(gè)提出“社會(huì)學(xué)”概念并創(chuàng)立社會(huì)學(xué)的人，被稱(chēng)為“社會(huì)學(xué)之父”。學(xué)說(shuō)：①科學(xué)的序列。②社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象。分為社會(huì)靜力學(xué)和社會(huì)動(dòng)力學(xué)兩個(gè)部分。三階段

2、法則（人類(lèi)理性發(fā)展：神學(xué)、哲學(xué)、實(shí)證；人類(lèi)社會(huì)：軍事、過(guò)渡、工業(yè)）秩序和進(jìn)步是孔德實(shí)證主義社會(huì)學(xué)的核心概念。③研究方法。必須用研究自然界的科學(xué)方法來(lái)研究人類(lèi)社會(huì)。觀察法、實(shí)驗(yàn)法、比較法，歷史法。(2)赫伯特斯賓塞：《社會(huì)靜力學(xué)》《社會(huì)學(xué)研究》《社會(huì)學(xué)原理》《倫理學(xué)原理》。①社會(huì)有機(jī)體論；②社會(huì)進(jìn)化論(3)馬克思主義社會(huì)學(xué)《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》。布哈林《歷史唯物主義——馬克思主義社會(huì)學(xué)通俗讀物》，經(jīng)典馬克思主義社會(huì)學(xué)的第一本教科書(shū)3形

3、成時(shí)期的代表人物：(1)涂爾干：《社會(huì)勞動(dòng)分工論》《社會(huì)學(xué)方法論》《自殺論》。創(chuàng)辦《社會(huì)學(xué)年鑒》。社會(huì)學(xué)年鑒學(xué)派的創(chuàng)始人，繼承和發(fā)展了孔德創(chuàng)立的社會(huì)學(xué)。系統(tǒng)的社會(huì)學(xué)功能分析推理方法是由涂爾干創(chuàng)建的。①社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象②個(gè)人與社會(huì)③功能分析(2)韋伯：《新教倫理與資本主義精神》《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》合理性是韋伯社會(huì)學(xué)理論的核心概念。①理解社會(huì)學(xué)②社會(huì)行動(dòng)類(lèi)型③理想類(lèi)型④科層制（官僚制）第二節(jié)第二節(jié)社會(huì)學(xué)的發(fā)展社會(huì)學(xué)的發(fā)展1.社會(huì)學(xué)中心在19世紀(jì)末

4、20世紀(jì)初由歐洲轉(zhuǎn)移的美國(guó)，首先在美國(guó)發(fā)展為制度化學(xué)科。(1)芝加哥學(xué)派代表人物：斯莫爾、托馬斯、帕克、伯吉斯。后期的主帥布魯斯主要學(xué)術(shù)成就：第一，開(kāi)拓了現(xiàn)代城市社區(qū)研究，使社區(qū)研究進(jìn)入了一個(gè)新階段。第二，開(kāi)創(chuàng)了人文區(qū)位學(xué)研究的先河。第三，創(chuàng)建符號(hào)互動(dòng)論。(2)現(xiàn)代結(jié)構(gòu)功能學(xué)派2.二戰(zhàn)后歐洲社會(huì)學(xué)的發(fā)展特點(diǎn):(1)社會(huì)學(xué)的研究重心轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)社會(huì)(2)社會(huì)學(xué)研究領(lǐng)域的多樣化3④規(guī)范性功能：社會(huì)研究在回答‘將會(huì)怎樣’的基礎(chǔ)上進(jìn)一步回答‘應(yīng)該怎

5、樣’的問(wèn)題。2.教育功能：①幫助人們自覺(jué)的完成社會(huì)化。②幫助人們合理選擇。3.社會(huì)管理功能：①建立規(guī)范②提供模式③反饋信息。4.社會(huì)批評(píng)功能：對(duì)舊的思想、舊的觀念和阻礙社會(huì)進(jìn)步的事物、行為進(jìn)行揭露，實(shí)事求是地進(jìn)行理論分析，提出克服和解決問(wèn)題的意見(jiàn)和建議。第三節(jié)第三節(jié)社會(huì)學(xué)研究方法社會(huì)學(xué)研究方法1.社會(huì)學(xué)研究方法：主要是指以實(shí)證的方式對(duì)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系所產(chǎn)生、形成、變化的人們的關(guān)系、行為、態(tài)度以及各種社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)探索的一種研究方法。2

6、.社會(huì)學(xué)實(shí)證研究的一般程序：籌劃階段、實(shí)施階段和總結(jié)階段。3.社會(huì)學(xué)研究的資料收集方法：(1)問(wèn)卷調(diào)查：是以問(wèn)題表格形式向被調(diào)查者收集相關(guān)資料的一種定量研究方法。(2)實(shí)地研究：又稱(chēng)田野調(diào)查（英國(guó)馬林諾夫斯基），它是一種深入研究對(duì)象內(nèi)部，以參與觀察和非結(jié)構(gòu)訪問(wèn)的方式收集資料，交通過(guò)對(duì)這些資料的定性分析來(lái)解釋社會(huì)現(xiàn)象的一種研究方法?？煞譃閰⑴c觀察和個(gè)案研究。①參與觀察是研究者在某種程度上置身于觀察對(duì)象的環(huán)境和社會(huì)活動(dòng)中，使自己成為被研究群

7、體中的一員的一種觀察方法。②個(gè)案研究：對(duì)某個(gè)社會(huì)單位的生活全過(guò)程或關(guān)于它的某方面的個(gè)別事例和整體相關(guān)聯(lián)的一種研究方法。(3)社會(huì)實(shí)驗(yàn)方法：是根據(jù)一定的研究假設(shè)，在有控制的條件下，通過(guò)觀察記錄分析發(fā)現(xiàn)或證實(shí)社會(huì)現(xiàn)象變量之間因果關(guān)系的一種研究方法。(4)非介入性研究方法：是通過(guò)搜集現(xiàn)在了的，以文字?jǐn)?shù)字符號(hào)畫(huà)面等信息形式出現(xiàn)的文獻(xiàn)資料，分析和探討各種個(gè)人與社會(huì)現(xiàn)象的一種研究方法。4.社會(huì)學(xué)研究的分析方法：(1)定性分析：是對(duì)收集到的資料進(jìn)行歸

8、納、分類(lèi)、比較進(jìn)而對(duì)某個(gè)或某類(lèi)現(xiàn)象的性質(zhì)和特征作出概括的一種分析方法。實(shí)地研究和非介入性研究屬于定性方法。(2)定量分析：是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系與數(shù)量變化進(jìn)行分析的一種分析方法。問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)驗(yàn)方法屬于定量方法。5.定性分析與定量分析的關(guān)系：定性方法與定量方法是經(jīng)常配合使用的。在進(jìn)行定量分析之前，研究者須借助定性方法確定研究對(duì)象的性質(zhì)，壓電行定性分析過(guò)程中，研究者又須借助定量研究確定現(xiàn)象發(fā)生質(zhì)變的數(shù)量界限和引起質(zhì)變的原因。兩者的

9、不同點(diǎn)有：①著重點(diǎn)不同②依據(jù)不同③手段不同④學(xué)科基礎(chǔ)不同⑤在研究中所處的層次不同⑥結(jié)論表述形式不同。定性方法是定量方法的基礎(chǔ)，是它的指南，但只有同時(shí)運(yùn)用定量方法，才能在精確定量的根據(jù)下準(zhǔn)確定性。這是二者的辯證關(guān)系。定性分析與定量分析的有機(jī)結(jié)合是社會(huì)學(xué)研究的正確方向。第四節(jié)第四節(jié)社會(huì)學(xué)的主要理論觀點(diǎn)社會(huì)學(xué)的主要理論觀點(diǎn)1.經(jīng)典馬克思主義社會(huì)學(xué)理論：人們?cè)谏鐣?huì)生產(chǎn)中發(fā)生一定的、必然的、不依他們的意志為轉(zhuǎn)移的生產(chǎn)關(guān)系。2.結(jié)構(gòu)功能理論：美國(guó)帕