2018年西師版小學數(shù)學一年級下期教案(全冊)

1、2018年西師版小學數(shù)學一年級下期教案年西師版小學數(shù)學一年級下期教案(全冊全冊)第一單元：第一單元：100以內數(shù)的認識以內數(shù)的認識第一課時第一課時數(shù)數(shù)、數(shù)的組成（一）數(shù)數(shù)、數(shù)的組成（一）【教學內容】教材第1～3頁例1、例2及相應的課堂活動與練習?！窘虒W目標】1、用數(shù)數(shù)的方式幫助學生建立計數(shù)單位“一”和“十”的直觀印象，為建立數(shù)位概念作好準備。會用計數(shù)單位“一”和“十”數(shù)出100以內的數(shù)，會正確地數(shù)出“翻坎數(shù)”。2、直觀了解100以內數(shù)的

2、組成，知道幾十幾是由幾個十和幾個一組成的。3、初步體驗數(shù)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的主動探究精神?！窘虒W重點】用數(shù)數(shù)的方式幫助學生建立計數(shù)單位“一”和“十”的直觀印象，會數(shù)100以內的數(shù)，初步了解數(shù)的組成?！窘虒W準備】學具：學生準備小棒?！窘虒W過程】一、教學單元主題圖師：小朋友們，前面我們學過了20以內的數(shù)，你能說說在生活中有哪些地方用到了20以內的數(shù)嗎？學生自由回答。師：對，20以內的數(shù)在我們的生活中運用得的確很廣泛。但是，我們的生活

3、中是不是只用到20以內的數(shù)就夠了呢？我們來看這樣一幅圖片。出示單元主題圖。師：說明47里面有幾個十和幾個一呀？讓學生說出47里面有4個十和7個一。再讓學生用這種方法數(shù)出28，36，并分別說出28和36里面有幾個十和幾個一。2教學例2師：同學們已經會用10個10個地數(shù)和一個一個地數(shù)的方法數(shù)數(shù)了，下面我們用同學們數(shù)數(shù)的方法來解決一個簡單的問題。出示例2圖片。師：你看，這些小動物多可愛呀！你知道小灰兔有多少嗎？學生數(shù)后抽學生回答，并說一說自己

4、是怎樣數(shù)的。要求學生說出一排有10只，10只10只地數(shù)，有2個十只；剩下的一只一只地數(shù)，數(shù)出有8個一只，一共就有28只小灰兔。師：你看我們數(shù)數(shù)的時候也用到了前面的數(shù)數(shù)的方法。那么這個28是由幾個十和幾個一組成的？要求學生回答：數(shù)了2個10只和8個一只，所以28由2個十和8個一組成。師：小灰兔和小白兔一共有多少只呢？學生數(shù)后抽學生回答，并說一說是怎樣數(shù)的。師：那么55又是由幾個十和幾個一組成呢？要求學生回答：55是由5個十和5個一組成的。

5、師：再請同學們數(shù)一數(shù)一共有多少只小動物。學生數(shù)后抽學生回答，并說一說是怎樣數(shù)的。要求學生回答：每一排都是10只，所以采用10只10只地數(shù)，一共有10個十只，就是100只。師板書：10個十是一百。三、鞏固深化（1）課堂活動第1，2題。（2）練習一第2，3題。四、實踐活動數(shù)一數(shù)自己感興趣的物體有多少。如：班上有多少名同學……五、總結師：通過這節(jié)課的學習，同學們有哪些收獲？學生回答略。X|k|B|1.c|O|m課后反思：第二課時第二課時數(shù)數(shù)、

6、數(shù)的組成（二）數(shù)數(shù)、數(shù)的組成（二）【教學內容】教材第4頁例3以及相關練習。【教學目標】1、知道計數(shù)單位在現(xiàn)實生活中的作用，使學生進一步了解計數(shù)單位在計數(shù)中的重要作用。2、進一步掌握100以內數(shù)的組成提高學生對數(shù)概念的掌握水平。3、感受所學知識的應用價值，從中獲得價值體驗。【教學重點】知道計數(shù)單位在現(xiàn)實生活中的作用，進一步掌握100以內數(shù)的組成?！窘虒W準備】學具：小棒?！窘虒W過程】一、復習引入師：小朋友們，前面我們學習了數(shù)數(shù)和數(shù)的組成，現(xiàn)