創(chuàng)建鎮(zhèn)江教師發(fā)展示范學校自評報告

1、0創(chuàng)建鎮(zhèn)江市“教師發(fā)展示范學校”自評報告創(chuàng)建鎮(zhèn)江市“教師發(fā)展示范學?！弊栽u報告丹陽市埤城中心小學百年大計教育為本，教育大計教師為本。教師發(fā)展，是自我價值提升的需要，是學生發(fā)展的前提，是學校發(fā)展的關鍵。這就要求教師必須自覺提升自身教師素養(yǎng)，實現(xiàn)自身發(fā)展；而學校也必須努力創(chuàng)設環(huán)境和條件，關注和促進教師的發(fā)展，以適應新形勢下教師發(fā)展的客觀要求。為此我校搶抓機遇，高度重視并采取切實可行的措施建設教師發(fā)展示范學校以促進教師發(fā)展，推動學校持續(xù)發(fā)展。

2、一、明確目標、科學規(guī)劃，對建設教師發(fā)展示范學校進行戰(zhàn)略部署我校深刻地認識到，教師一定要牢固樹立終身學習、自主發(fā)展理念，充分認識教師發(fā)展是自我價值提升的需要，是學生發(fā)展的前提，也是學校發(fā)展的關鍵，打造高素質教師群體，整體優(yōu)化教師隊伍，直接關系到學校的生存與發(fā)展。全校教師達成共識，使之成為全校教師的共同愿景，引領學校走向持續(xù)發(fā)展之路。我校一直致力于追求高品位的學校發(fā)展，尤其是提出建設教師發(fā)展示范學校以后，學校在評估標準的指導下，結合本校實際

3、制訂了科學合理的發(fā)展目標及《埤城中心小學教師發(fā)展示范學校建設規(guī)劃》，并將其納入學校整體發(fā)展規(guī)劃之中。我們的發(fā)展目標是通過建設教師發(fā)展示范學校，使每一位教師都能用現(xiàn)代教育理念，審視自己的教學實踐，反思自己的教學行為，提升自己的專業(yè)水平，建成一支具有強烈的終身學習、自主發(fā)展的愿望的，具有較強教育科研能力的，強烈的敬業(yè)精神、良好的職業(yè)道德、精湛的業(yè)務水平、健康的心理素質、廣泛的求知能力、積極的創(chuàng)新意識、和諧的人際關系、持久的合作理念，能適應需

4、求、面向未來的“專業(yè)型”、“學者型”“專家型”的教師隊伍，切實提高教師整體水平，促進整體優(yōu)化。同時學校要求每位教師根據(jù)《埤城中心小學教師發(fā)展示范學校建設規(guī)劃》，結合自身實際，依據(jù)學科專業(yè)化、教育專業(yè)化和職業(yè)倫理專業(yè)化的要求，制定自身發(fā)展的年度和未來三年發(fā)展的教師個人發(fā)展規(guī)劃。二、完善機構、加強領導，為建設教師發(fā)展示范學校奠定組織基礎為確保教師發(fā)展學校建設，我校實行一把手負責制，校長是教師發(fā)展學校的第一責任人，分管校長具體負責。校長和分管

5、校長職責明確，有效履行領導、指導、監(jiān)督等責任。學校領導班子具有深厚的理論素養(yǎng)和較高的學識水平，有先進的發(fā)展理念，對教師發(fā)展學校建設工作的認識水平高，一直積極倡導教師應該樹立“教到老，學到老，終身學習”的學習理念。學校為此專門設立了教師發(fā)展工作領導小組和工作小組，2第四，設立專家引領制度。聘請市教研室領導及其他學校優(yōu)秀教師來我校作指導、上交流課，對教師發(fā)展進行專業(yè)引領。大力發(fā)揮骨干教師榜樣、示范、輻射、引領作用，學校開展傳、幫、帶工作，并

6、制定了相對穩(wěn)定的制度，實際效果好。建立與同類學校的校際交流、合作機制、交叉命題、統(tǒng)一聯(lián)考、相互聽課、共享優(yōu)質教育資源方面的制度，引領教師發(fā)展。第五，健全教學反思制度。我校健全教學反思制度，改革教案設計，要求每位教師每節(jié)課上課后必有反思；實行教學敘事制度，要求每位教師每周要完成一篇教學敘事。學校對教案、反思、教學敘事進行檢查、評比、獎懲，促使教師提高自主學習和發(fā)展能力為成長為“學者型”、“研究型”教師打下基礎。第六，改革評價獎懲機制。建立

7、教師自評互評，學生評價，家長評價，學校綜合評價等多元化評價體系，評價內容符合學校實際情況和教師發(fā)展需要，建立教師發(fā)展檔案管理制度，設立教師專業(yè)成長檔案，具有可操作性，實施效果好，教師對評價結果認同度高，并作為一種導向極大地促進了教師發(fā)展，也推動了教師發(fā)展示范學校的建設。四、立足實踐、創(chuàng)新形式，給建設教師發(fā)展示范學校搭建有效平臺只有給建設教師發(fā)展示范學校搭建有效的平臺，才能促進教師發(fā)展，從而建設教師發(fā)展示范學校。為此學校開展了一系列豐富多

8、彩的活動，實施一系列工程，旨在促進教師發(fā)展，促進教師發(fā)展示范學校建設。（一）書香校園教師讀書工程。時代發(fā)展、新課程改革要求我們必須更加廣泛地讀書，拓寬視野、增長見識，提高能力學校通過設立讀書節(jié)、讀書演講比賽等活動，倡導教師廣讀書、多讀書、讀好書，有比賽、有檢查、有獎勵，埤城中心小學教師讀書熱情高漲，氛圍濃厚，有效地促進了教師發(fā)展和教師發(fā)展示范學校的建設。（二）青藍工程。學校實施青藍工程，做好師徒結對子活動，新老教師結對子制度化，從班級管